《鹧鸪天(桂花)》上课概要.pptVIP

菊花 元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 宋代周敦颐的爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！  2.走进作者 李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》、《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。 三.整体感知 1.感知朗读，把握节奏。 鹧鸪天 桂花 暗淡/轻黄/体性柔，情疏/迹远/只香留。何须/浅碧/轻红色，自是/花中/第一流。 梅/定妒，菊/应羞，画栏/开处/冠中秋。骚人/可煞/无情思，何事/当年/不见收。 2.再读，结合注解了解词的大意。 2.作者是怎样来突出桂花的品性的？ 第三层议论： “骚人可煞无情思，何事当年不见收。” 表达作者怎样的思想感情？ * * * * * * * 梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 赏牡丹 刘禹锡庭前芍药妖无格， 池上芙蕖净少情。　　唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 教学目标： 1、把握桂花形象，理解作者情志。 2、学习咏物诗、咏物词的 鉴赏方法。 古代第一才女，永远的李清照 沈去矜曾说：“男中李后主，女中李易安，极是当行本色……” 李清照是婉约派的代表,人称“婉约词宗”。创作以南渡为界分为前后两个时期。 ◆南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡。主题的社会意义也扩大了,多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。如《声声慢》 浓愁、哀愁－－沉郁凄凉 ◆南渡前：描写少女、少妇时期的生活,内容只限于闺情相思.如：《如梦令》 闲愁、离愁－－清丽婉转 鹧鸪天 桂花 暗淡轻黄体性柔， 情疏迹远只香留。 何须浅碧深红色， 自是花中第一流。  梅定妒，菊应羞。 画栏开处冠中秋。 骚人可煞无情思， 何事当年不见收。 写作背景： 李清照24岁时，其夫赵明诚奔父丧，加上当时党争的连累，曾屏居乡里多年，从作品的内容格调看，或许作于这一时期。 特点： 光泽：暗淡 色彩：淡黄、轻黄 体性：温雅柔和 生长的地方：偏远 味道：香浓 1思考：词中的桂花具有怎样的特点？ (外貌不扬而内秀丰富,品格高洁) 暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。 形神兼备地写出了桂花的独特风韵,这不仅仅是写桂花浓郁的芳香，而是寄予了作者美好的心灵。 （课后思考题1） 主要通过层层议论来展现 第一层议论： 何须浅碧轻红色，自是花中第一流。 花当然是以红为美的。至于碧牡丹、绿萼梅之类，那就更为名贵了。这些都是桂花没有具备的。但是作者认为，内在美，比外在美更为重要。“何须”二字，把各种名花一笔荡开，突出了色淡香浓、迹远品高的桂花，断定她是“花中第一流”。 2.“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋” 用了什么艺术手法？ 用了拟人、对比（衬托）的手法。 梅花，梅花既有妍丽的外美，更有迎霜雪而开的高洁的内美。菊花更是人所共同认可的“君子之花”，兼具内外之美。但是这两种名花，在桂花的面前都自叹不如，都产生了羞愧和妒忌的心理。所以作者论定：桂花是众多的秋季名花之冠。 是议论的第二层。这两种名花，在桂花的面前都产生了羞愧和妒忌的心理。 经过这样的对比衬托，桂花的定位就很清楚了。所以作者论定：桂花是众多的秋季名花之冠。 “梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。” 梅花既有妍丽的外美，更有迎霜雪而开的高洁的内美；菊花更是人所共同认可的“君子之花”，兼具内外之美。 “画栏开处冠中秋”化用李贺诗句“画栏桂树悬秋香”（《金铜仙人辞汉歌》） “骚人”，指屈原。屈原在《离骚》中，用褒扬之笔，列举了各种各样的香草名花，以比况君子修身美德，可是偏偏没有提到桂花。所以作者抱怨他“可煞无情