悟透“三严三实”践行“三严三实”推荐.pptVIP

背景 2014年3月9日 十二届全国人大二次会议 指出 2015年“三严三实” 专题教育进行了统一部署 2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 2015年以来，中央对“三严三实”专题教育进行了统一部署：4月10日，中央下发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》；4月21日，中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会，对这次专题教育进行了部署。5月11日，广东省委召开了专题教育工作会议，广泛进行动员部署。 “三严三实”提出背景 * 目录 “三严三实”核心内容 “三严三实”提出背景 当前存在“不严不实”问题 开展“三严三实”现实意义 践行“三严三实”目标任务 1 2 7 6 5 4 3 * 表现在与党的性质和宗旨相背离，与“三严三实”的要求相违背，严重损害党在人民群众的形象。 表现在个别干部改革创新意识、实干精神弱化，对公司会发展的新情况新问题不了解不掌握，不求有功、但求无过，当“太平官”、“甩手掌柜”。个别干部不敢较真碰硬，缺乏担当精神，缺乏不屈不挠勇往直前的进取精神。 表现在个别干部忠诚于拉拉扯扯，拉帮结派，搞小圈子。在政策执行上，搞上有政策、下有对策，选择性执行，甚至有令不行、有禁不止。 表现在个别干部没有身体力行，执行纪律不到位，不严格，对违反原则甚至违纪违法行为，没有及时提出批评和纠正，该管的事项没有严格管好,凝聚力战斗力不强，“一岗双责”履行不到位。 脱离群众、 信念动摇 滥用权力、 不敢担当 忠诚不一、 为人不实 纪律松懈、 得过且过 四方面 问题 不严不实”典型问题 当前，从国家到地方，党员干部队伍中仍存在各种各样的“不严不实”典型问题，突出体现在四方面： 当前存在“不严不实”问题 * 目录 “三严三实”核心内容 “三严三实”提出背景 当前存在“不严不实”问题 开展“三严三实”现实意义 践行“三严三实”目标任务 1 2 7 6 5 4 3 * 做官先做人，做人必修身，党员干部修身做人就是要做合格的共产党员，做社会的先进分子。作为领导干部，职务层级各有不同，但都是属于“当头负责”的，一定要按照“三严三实”要求修身做人，增强党性观念和党员意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，保持共产党人的政治本色，展现共产党人的人格力量。 要把公司453名党员的力量凝聚起来，继续当好排头兵，从根本上讲仍然离不开严和实的纪律要求和精神支撑。要把“三严三实”要求贯彻到管党治党的全过程，坚持思想建党和制度治党有机统一，严格思想政治建设，严格党内生活，严格党的纪律，适应党建工作新形势新要求，把各基层党组织战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用充分发挥出来。 当前，公司处于市场攻坚期、发展转型期、内外部矛盾多发期，各种风险挑战增多，推进落实“移动宽带领先和一体化创新”战略和公司五年战略规划，加快推动公司发展模式转型，需要攻克的难题很多，有许多硬骨头要啃。这就更需要高标准严要求，抓住领导干部这个关键少数，从严务实，狠抓落实，才能确保完成全年省公司下达给我们的重要任务，才能不负全体干部员工的期望。 “三严三实”与党的优良传统一脉相承，是全面从严治党的新利器，是落实“四个全面”战略的基石，推动中国特色社会主义持续发展。“三严三实”也是国有企业肌体健康的净化器，是实现规模效益发展的内在要求。 开展“三严三实”现实意义 四方面意义 * 目录 “三严三实”核心内容 “三严三实”提出背景 当前存在“不严不实”问题 开展“三严三实”现实意义 践行“三严三实”目标任务 1 2 7 6 5 4 3 * 3 + 3 三个着力 三个见实效 三个 目标任务 三个着力 三个见实效 着力解决理想信念动摇、宗旨意识淡薄、党性修养缺失； 着力解决滥用职权； 着力解决不敢担当、执行不到位。 在巩固教育实践活动成果上见实效、 在守纪律讲规矩营造良好企业氛围上见实效、 在推动全面深化“移动宽带领先和一体化创新”战略转型上见实效。 “四个” 关键动作 讲好党课+组织好三个专题学习+开好专题民主生活会和组织生活会+抓好整改落实和立规执纪 “一个”认识差异：“三严三实”专题教育不同于以往的党的群众路线实践活动，它不分阶段，体现了经常性和常态化，体现了与党建思想政治工作常规动作的有机结合。 践行“三严三实”目标任务 * 具体要求 践行“三严三实”，首要一条是信念坚定、对党忠诚。要在实际工作中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要严格遵守党的