专题语言表达简洁生动连贯概要.pptVIP

有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来？”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的啰？”于是悄悄地走了。 主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。 最后只剩下一个跟主人较亲近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇！”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了。”说完，头也不回地离开了。 说话有说话的技巧，假如出口不够谨慎，没有顾虑到听者的立场，就很容易在无意中伤害别人，而产生一些不必要误会。所谓“言者无心，听者有意”，就是这个道理。 例1（2006 江苏卷） 下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行社所作的解说词，表达有不妥之处。请推敲一下提出3点修改意见。 ①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览。 ②今天，我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，（12）重温先生的教诲吧！ 改正： ①处改为“朋友们”或“同学们” ⑤⑥⑦三处语序不当，“苍松翠柏”“青山绿水”两句应放在一起才更符合观察顺序。 所以⑥与⑤对调或⑥与⑦对调 ⑩处删去：“故地重游”，或将其改为合适的时间。 解题方略 考查语言运用的“准确”，主要表现在词语运用上，归纳解题时，要注意词语运用应符合哪些方面呢？ 1、符合情境 如贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”用“推”合适，还是用“敲”合适呢？为什么？ 2、符合事理 例:“今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界！”“砌”字用得准确吗？为什么？ 3、符合心理 4、符合程度 5、符合对象 此外，还要注意用词的规范，语序的合理句子的完整等。 6、符合场合 正确使用口语、书面语，注意在不用的场合使用 2011 天津卷) 学校成立若干学生社团，请你从下面选项中选出三幅内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社、和摄影小组，以示祝贺。 ①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又聚春色入毫端 ④天涯雁寄托回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述 ⑴在商店的广告里： ⑵在给兄弟单位的请柬里： ⑶在给下级的通知里： ⑷在为家宴，父母给子女的口头通知里： 下面是某文学社给著名作家刘先生的一份邀请函，其中4处用词不得体，请将之找出来，并进行修改。 刘先生： 我校文学社拟于3月28日上午9点举办一次文学活动，得知您正在我市采风，我们决定邀请您来我校与一批有文学造诣的学生谈一谈文学创作，如果您能接受我们的邀请，是您的荣幸，也是我们的光荣，届时请务必出席。 恭请光临！ 某某中学某某文学社 3月24日 1、看对象、审尊卑长幼是否得体，做到谦敬词使用不错位 2、看场合、审合不合范围，做到顺情合理 3、看感情，审褒贬是否误用，做到该褒不贬，该贬不褒。 4、看语体，审是否符合语体要求，做到该用口语就用口语，该用书面语就用书面语。 5、看劝诫语，审是否体现人文关怀，做到温情关怀。 (2010年石家庄检测)李华和郑健是关系非常好的高三同学，2009年1月30日是李华的爷爷75岁生日，家人要为老人办酒席。老人平时非常关心两个孩子的学习，他让孙子邀请郑健一起参加。 请你为郑健设计一段祝酒词。 要求：用语得体，50个字以内。 牛刀小试 (2010年黄冈质检) 下面是广州市和武汉市春节期间的天气预报表，请据此任选一市写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况(不得出现数字)，并为市民出行提出建议。 要求：用语亲切、自然，60字左右。 城市名称天气状况温度风力风向空气状况广州晴转多云16℃～21℃南风2～3次较差武汉中到大雪－8℃～2℃北风6～8级良答：_____________________________________________________ ______________________________________________________