7技校课时津贴标准及考核办法暂行规定.docVIP

哈煤技发(2008)49号 签发：宋宝元 哈煤技校课时津贴标准及考核办法暂行规定 校属各科室： 为了规范教学管理工作，合理体现教师工作的劳动价值，切实保证教学、实习、培训任务的完成，根据《自治区技工学校教学管理规范》的有关规定，结合学校实际，特制定本暂行规定。 一、正常教学教师工作量的计算办法及额定课时量标准的确定教师工作量以教师授课的课时工作量作为衡量教师工作量多少的基本单位和标准，即教师工作量按实际课堂授课时数计算，并乘以权重系数，非教学授课工作量根据教学工作的性质；按一定比例折算成课时工作量。 1、正常教学课时工作量以周作为标准核算单位按月考核统计 按《自治区技工学校教学管理规范》规定，技校教师每周额定课时量为8—10节，根据我校办学规模和在岗教师编制情况，确定额定课时量为8节/周。根据技校课程性质不同，设定不同权重系数，专业课权重系数为0.9，技术基础课、文化课权重系数为1，体育课权重系数为1.1（计算后的额定课时四舍五入保留整数，下同），新开课权重系数为0.9，单行班重复课权重系数为1，双行班重复课权重系数为1.1，同时任2门课权系数为0.9，同时任3门课权重系数为0.8，权重系数的界定由教务科提出认定意见，学校考核组研究确定。 2、对超出额定课时量的教师，经考核后，学校发放课时津贴，课时津贴标准为10元/课时，每月核发一次。 3、外出培训教学（系指矿区以外区域），按照实际完成的课时量考核发放课时津贴，课程权重系数为1。 外出培训课时津贴标准为：15元/课时（矿点）或12元/课时（市区）。 4、实习教学课时津贴计算办法（权重系数为1） （1）校内实习，根据实习指导教师所指导学生的数量不同折算课时，每名教师指导25名（含25名）以上学生实习，按1.5个工作小时折算1个标准课时量，指导25名以下学生按2个工作小时折算1个标准课时量，每天按6小时计算。 （2）校外实习管理，按4个工作小时折算1个课时数，每天按8小时计算，即每天折算2个课时数，每周按10课时数统计，不计算课时津贴，每天根据出勤考核给予误餐及交通补助，其补助标准为10元/人·天（北泉、南泉、砂墩子实习）或7元/人·天（矿区其余实习点）。 5、教研组长在履行学校规定的职责任务下，其额定课时量减去2节，班主任教师根据每月班级量化考核成绩确定额定课时量，若所带班级量化考核成绩在良好（85分）以上者，其额定课时量每周减少2节；考核结果在70分以上者，其额定课时量每周减少1节；考核结果在69分以下者，其额定课时量不变。兼职实验员根据每周所发生的实验课时数统计教学工作量，日常维护期间，额定课时量减去1节。 6、学校管理岗位人员课时量计算标准（权重系数为1） 根据教学工作需要，管理人员可以安排适当的授课任务，一般情况，管理人员按完成实际课时量的50%核发课时津贴，当管理人员每周课时量超过6节/周时，其额定工作量为3节/周。 管理人员界定范围：科员、文秘、教务员、学生管理人员、资料员及副科级以上管理干部（由学校核定编制数）。 7、电教管理人员（含计算机管理人员）课时量计算办法 在日常操作、使用、管理期间，可视为完成额定课时量；承担授课任务时，额定课时量为4节/周，其它工作量不再折算课时工作量。 8、个人制作课件授课的教师，首次应用，课时量按实际发生量的3倍统计课时工作量。 9、教师编写教材工作量，对推广应用的教材，按每200字折算1个课时量。 10、关于非教学工作量，是除去教师课时量后剩下的那部分工作量，包括教研、招生、学生管理、教材编写、教学设施建设等工作量。对没有折算课时量的非教学工作量， 根据其产生的效益和对学校发展建设等影响程度由学校专题研究后酌情折算课时工作量。 11、外聘人员课时津贴根据矿区实际行情由教学部门提出建议学校研究后确定。 二、假期课时津贴、班主任津贴、标准及计算办法 1、假期课时津贴标准 普通班（学生人数在50人以下）课时津贴标准为18元/课时 大班（学生人数在51人以上）课时津贴标准为20元/课时 2、假期课时量的计算办法 假期课时量按照实际完成的教学课时工作量计发课时津贴，实行先考核，后发放。 3、假期课时量的界定 教师在寒、暑假、国家规定的法定节假日、公休日授课完成规定的教学任务视为假期课时量。正常工作日的工作业余时间（如晚上时间）授课原则上由科室部门安排半个工作日的串休，不执行假期课时量制度。 4、假期期间班主任津贴根据带班类别性质的不同，按正常学员（学生）管理规定标准数同类别班级的2倍核定考核发放。 学管人员根据出勤考核记录按班主任人均津贴核发，每月按一名学管人员核定。 三、课时工作量及班主任工作量考核办法 1、教务科负责校内课时量的日常统计管理，培训科负责校外培训教学课时量的统计管理。教务科、培训科按学校