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[艺术]第二章 立体形态设计的创造性生成.ppt

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[艺术]第二章 立体形态设计的创造性生成

第一节 立体造型的创造性思维 一、创造来源 二、立体构成设计的方法 立体构思思路 思路1:立体构型的逻辑——形态分析法的思路 思路2:走出平面——制作的思路 思路3:从平面图到立体——图学的思路 思路4:立体印象——想象的思路 思路5:拓扑形态——拓扑学的思路 思路6:材料和形态——不同材料完成同一形态 作业 思路1:立体构型的逻辑——形态分析法的思路 任何一个立体的投影(平行光线照射)表象,都是一个平面图形。 一个投影点:一个点、也可以表示空间的一条垂直线,或者两者皆有 一条投影线:空间的一条线、也可以表示垂直面,或者两者皆有 一个投影区域:一个面、也可以表示空间中的一个实体,或者两者都有 一个封闭的投影面内还有投影线,则必定表示一个三度空间的复杂立体。 设计某一平面图,从该图生成尽可能多的立体构型。 在棱锥、球、圆锥、圆柱、棱柱、立方体等几何形体中任选一种,考虑用纸、铁丝、粘土、综合两种材料做将如何?…想定材料后重新估价它的形,构思出不同的形态来。 (不考虑可制作性)。 以“孔”作为主题构思拓扑立体形态。 拓扑学是高度抽象的研究现实世界空间形式的学科。它所研究只包括图形各点之间的连接、连通性。其形体的特征: 1、表面的连通性 2、在这个表面上可以找到一个不把表面分割为两部分的圈 设计立体形态,运用线材、面材、块材进行构思。 * 1.立体构成要素线、面、体的移动、旋转、摆动、扩大及混 合等运动形式之构成 2.立体构成要素线、面、体的扭曲、卷曲、切割展开、折叠、 穿透、膨胀等运动形式的空间构成,主要指单体形态,其 中立体形态的空间变化主要指通过凹凸、分割、错位、正 负形的转换等手法所产生的形的静止形态 3.立体构成要素线、面、体的空间组合与分割,主要指所构 筑形态的整体有同质单体的组合与分割来实现,其构成方 式及可为单元的连续,也可为单元的间隔排列 思路1:立体构型的逻辑——形态分析法的思路 思路2:走出平面——制作的思路 思路3:从平面图到立体——图学的思路 思路4:立体印象——想象的思路 思路5:拓扑形态——拓扑学的思路 思路6:材料和形态——不同材料完成同一形态 在正方形的纸上切一条缝,利用这条缝完成尽可能多的单纯形,并进一步将这些形按照一定的方式系统排列起来,选择逻辑构思中的形态应用于设计。 面对一个平面,切割(起码要保留一处相连)、折叠和穿插,使之达成浮雕或立体形态效果。 * *

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