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- 约7.26千字
- 约 18页
- 2018-03-08 发布于天津
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;一、教学目的及要求:
要求学生掌握形动词的构成,意义和用法。
二、教学方法:联想法
三、教学手段:视图
四、学时分配:8学时
五、重点及难点:被动形动词
六、作业布置: P282-10,P313-9,(书面)
七、辅导安排:课间进行辅导,答疑。
八、教学内容:
;(一)形动词概述
1. 形动词是动词的一种非变位形式,兼有动词和形容词的特征,通过动作-特征来说明事物。
具有形容词特征:有性、数、格的变化,说明名词,做一致定语或谓语。
动词特征: 有时、体变化,要求接格关系,也可以被副词说明。
2.主动形动词表示“干…的”,在从句中做主语,分现在时主动形动词和过去时主动形动词。
;(二)形动词的构成
注:1)带-ся动词的-ся永不变。
2)带领…进入一个开满鲜花的大花园。(表示构成方式将要复杂起来,画线词表示代表词汇)
;练习1 将谓语动词构成现在时或过去时主动形动词,把句子改成词组。
示例:Товарищ уехал в Шанхай.
Товарищ, уехавший в Шанхай
1) Люди читают газеты.
2) Письмо только что лежало на столе.
3) Почта находится рядом.
4) Алёша вырос в деревне.
5) Солдаты
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