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温故-烦恼排排站 《从百草园到三味书屋》：少年鲁迅的烦恼是孩子为什么要学习； 回顾 思考 ☆少年鲁迅挖掘盔甲套做戏、荆川纸蒙绣像的娱乐活动 指导思路 选材料 【写作指导】 各种描写方法的运用（动作描写、语言描写、心理描写、环境描写、细节描写、外貌描写） 精彩表达二 拟人 例：油蛉和蟋蟀的声音真好听！ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 动妙笔 著文章 写一篇以“告别烦恼”为题的记叙文。 要求：1、写出自己的真情实感。 2、用上一定的修辞手法和 描写方法。 3、不少于500字。 * 告别烦恼 --作文指导 《爸爸的花儿落了》：英子的烦恼是早上的早起和父亲的责惩； 《丑小鸭》：丑小鸭曾为自己相貌丑陋而烦恼过； 《诗两首》：普希金与弗罗斯特苦于人生的不如意和选择的犹豫； 《伤仲永》：方仲永也许会为自己的不断退步而烦恼吧！ ☆诉真情 说烦恼 当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。 叙事五个W：when、where、who、what、why。 归纳烦恼类型： 一、有关学业方面的烦恼。 二、有关与老师、家长相处方面的烦恼。 三、有关与同学交往的烦恼。 四、有关自身形象。 从读书生活中寻到了另一种趣 ☆英子理解父亲 开始担负起照顾弟妹的责任，长大成人 ☆丑小鸭有