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2009年全国高考理科数学答案（全国卷Ⅱ） 一、 选择题, A 解析： B 解析： 又 D 解析： ① 又 ② 联立①②得 B 解析： 所求切线方程为 C 解析：联结 设AB=1，则 C 解析： 又∵==， A 解析： 又 D 解析：将函数的图像向右平移个单位长度得到 的图像， D 解析：设、 联立 ① ② ③ 联立①②③，消去得 C 解析：满足条件的选法可看成是不变条件限制的选法，排除选同样课程的选法即可，即选法共有(种)。 A 解析：设、 即 ① 联立 消去y得 ② ③ 联立①②解得 ④ ⑤ 将④⑤代入③，消去得 整理得 即 B 解析：拆叠复位后观察即可。 二 、填空题 6 解析: = 令解得r=2, 的系数为 9 解析： 8π 解析：设截面圆的半径为r，球的半径为R， 由截面的性质得 5 解析：如图，设圆心O到弦BD的距离为，圆心O到弦AC的距离为. = = =5. 三、解答题： 17、解分析：由，易想到先将代入得。然后利用两角和与差的余弦公式展开得；又由，利用正弦定理进行边角互化，得，进而得.故。大部分考生做到这里忽略了检验，事实上，当时，由，进而得，矛盾，应舍去。 也可利用若则从而舍去。不过这种方法学生不易想到。 18、（I）分析一：连结BE，为直三棱柱， 为的中点，。又平面， （射影相等的两条斜线段相等）而平面， （相等的斜线段的射影相等）。 分析二：取的中点，证四边形为平行四边形，进而证∥，，得也可。 分析三：利用空间向量的方法。具体解法略。 （II）分析一：求与平面所成的线面角，只需求点到面的距离即可。 作于，连，则，为二面角的平面角，.不妨设，则.在中，由，易得. 设点到面的距离为，与平面所成的角为。利用，可求得，又可求得 即与平面所成的角为 分析二：作出与平面所成的角再行求解。如图可证得，所以面。由分析一易知：四边形为正方形，连，并设交点为，则，为在面内的射影。。以下略。 分析三：利用空间向量的方法求出面的法向量，则与平面所成的角即为与法向量的夹角的余角。具体解法详见高考试题参考答案。 19、 解：（I）由及，有 由，．．．① 　则当时，有．．．．．② ②－①得 又，是首项，公比为２的等比数列． （II）由（I）可得， 　　　数列是首项为，公差为的等比数列． 　　　， 评析：第（I）问思路明确，只需利用已知条件寻找． 第（II）问中由（I）易得，这个递推式明显是一个构造新数列的模型：，主要的处理手段是两边除以． 20、分析：（I）这一问较简单，关键是把握题意，理解分层抽样的原理即可。另外要注意此分层抽样与性别无关。 （II）在第一问的基础上，这一问处理起来也并不困难。 从甲组抽取的工人中恰有1名女工人的概率 （III）的可能取值为0，1，2，3 ，， ， 21、解:(I）设，直线，由坐标原点到的距离为 则，解得 .又. （II）由(I）知椭圆的方程为.设、 由题意知的斜率为一定不为0，故不妨设 代入椭圆的方程中整理得，显然。 由韦达定理有：．．．．．．．．① .假设存在点P，使成立，则其充要条件为： 点，点P在椭圆上，即。 整理得。 又在椭圆上，即. 故．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．② 将及①代入②解得 ,=,即. 当; 当. 22、解: （I），其对称轴为。由题意知是方程的两个均大于的不相等的实根，其充要条件为，得 ⑴当时，在内为增函数； ⑵当时，在内为减函数； ⑶当时，在内为增函数； （II）由（I） 设， 则 ⑴当时，在单调递增； ⑵当时，，在单调递减。 故． 2008年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学试题（