[语文]诗歌鉴赏 内容Mar27_2012.ppt

普天乐●秋怀  张可久 为谁忙，莫非命。西风驿马，落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。两字功名频看镜，不饶人白发星星。钓鱼子陵，思莼季鹰，笑我飘零。 具体答题分为三个部分：第一部分应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来。这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到主要的景物，语言力求优美。第二部分，应在描摹出图景后，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或幽静，或萧瑟，或生机勃勃，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或沉郁忧愁，或和谐静谧，或开阔苍凉，或高远辽阔等等。第三部分，根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（０５年全国卷１） 　　?????????????????????? ?春行即兴? 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 阅读下面这首诗，然后回答问题。 　　 送魏万之京 李颀 　 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫见长安行乐处。空令岁月易蹉跎。 【注】关城：潼关、函谷关。砧声：捣制寒衣的声音。 提问：首联、颔联的哪几个词表达了季节的怎样的特征(离别的环境)?从中又表达出诗人送别的什么情绪? 马诗　李贺 　　　大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 问1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形象？ 问2：抒写诗人怎样的思想感情？ 墨 梅 王冕 我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。 小 松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 1、开头两句描写了“小松”怎样的特点。 2、说说你对本诗主题的理解。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。 冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 冰雪 一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 （许浑《咸阳城西楼晚眺》） “柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月（柳永《雨霖铃》） “柳”“留”二字谐音，经常暗喻离别。 试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。 （贺铸《青玉案》） “柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。 落花人独立，微雨燕双飞。 （晏几道《临江仙》） 燕子因结伴飞行而成为爱情的象征；燕子双飞经常用来反衬离人的孤寂。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 燕子到来往往意味着春天的到来。诗人喜用燕子来表达喜悦之情。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 刘禹锡《乌衣巷》 燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托。 意象分类 送别类意象：杨柳，长亭，南浦（多见于南方水陆送别的诗词），酒（“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”） 思乡类意象：月，鸿雁，双鲤（代书信），捣衣（“长安一片月，万户捣衣声”）浮云（“浮云游子意，落日故人情”），杨花（离散漂泊），登楼、危楼（思乡怀远），孤帆（离情别绪） 爱情类意象：鸳鸯，比目鱼，连理枝，比翼鸟，红豆，莲（与“怜”谐音），梅。 愁苦类意象：梧桐（凄凉悲伤），芭蕉（“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭”），丁香（“自从南浦别，愁见丁香结”），流水（年华或时光易逝），杜鹃，猿（“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”），鹧鸪，寒蝉，斜阳），愁烟。 战争类意象：投笔（班超投笔从戎），佩剑（建功立业），长城（“塞上长城空自许”，后用“塞上长城”喻守边将领），楼兰（“不破楼兰终不还”），柳营（指军营，“忽过新丰市，还归细柳营”），请缨，羌笛。 抒怀类意象：菊（素雅、淡泊、高洁），梅花（不怕打击、敢为天下先、不同流合污），松柏（坚贞不屈），竹（坚定、顽强、蒸蒸日上），幽兰（