现代教育信息技术与小学社会课堂教学.docVIP

“中国教育学会第20次全国学术年会”论文征集和评选登记表 （以纸质形式报送论文需要填写此表） 作者姓名 刘跃 职务职称 小高 出生年月 68.12.05 内容分类 H 论文题目 现代信息技术与小学社会学科整合 工作单位 北京市西城区中古友谊小学 邮政编码 100045 通讯地址 北京西城区三里河一区39号 固定电话合作者 姓名 1、 2、 3、 4、 移动电话 论文内容摘要（200字左右） 我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学，发展到现在的计算机多媒体教学，不久将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点，发展为全方位提高课堂教学效率，使教育发展为全程、全员、全面的现代化。以计算机和多媒体技术为核心的现代信息技术，已经逐渐应用于教学中，发挥着传统的教学方法和手段所起不到的作用。信息技术与课程的整合引起了课堂教学的深刻革命，它不仅改变了传统的教学模式，更引起学习目标、学习方法和评价手段的深刻变革。小学社会学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现代信息技术手段必将在课堂教学中发挥越来越大的作用。 《现代信息技术与小学社会学科整合》 研究报告 一．课题研究的背景： 二十一世纪是知识经济的时代，我们现在已经进入了信息网络社会。以计算机和多媒体技术为核心的现代科学技术，已经逐