水氧气氢气电解水分子氢分子氧分子.PPT

水是由氢（H）和氧（O）两种元素组成的。 1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 2、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。 宏观方面 微观方面 O H H O H H O H H H H O 1.根据下图所示电解水装置中的现象，判断： 图中电源左端是 极，左边试管内产生的气体 为 ；电源右端时 极，右边试管内产生气体 为 。 沙 场 点 兵—达标自测 负 氢气 正 氧气 沙 场 点 兵—能力提高 1、在电解水的实验中，对观察到的实验现象描述正确的是（ ） A、正极产生了氧气 B、正负两极试管内产生的气体体积比为8:1 C、正负两极试管内产生的气体体积比为1：2 D、电源正极相连的试管内产生的气体体积大 C 现象 [我们的发现] 1、通电后可以发现，两个电极的表面都 有 放出。 2、电解后是 ，连接电源正极刻度管内的气体和连接电源负极刻度管内的气体体积比例约为 。 3、连接电源负极刻度管内气体是 （可/不可燃烧，产生 色火焰.由此可知:它 4、连接电源正极刻度管内气体 （能/ 不能）使带火星的木条 ,由此可知:它是 。 气泡 可以 淡蓝 氢气 能 复燃 氧气 1：2 2．甲、乙两图都是电解水简易装置。回答下列问题。 （1）装置甲比装置乙有一个明显的 优点，这个优点是_________。 （2）装置乙比装置甲有一个明 显的优点，这个优点是_________。 （3）图中所示是实验未开始、刚开始还是已进行一段 时间了___ ___。 （4）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星木条进 行检验？ 简便 方便检验气体 已经进行一段时间了 用燃着的木条 这些美丽的风景可以让人心旷神怡，在这些图片中有什么共同特点？ 目前为止你对水有了哪些了解？ 水 实验 实质 根据水分解或生成反应前后元素的种类，确定水的组成 + 水 H2+O2 → ← H2+O2 1.冰能浮在水面上，与水的哪些性质有关？ 2.玻璃瓶中的水结冰后为什么会将瓶子冻裂？ 3.高原地区烧开水为什么要用高压锅？ 请同学们阅读课本111页中水的物理性质有关内容 请大家思考：根据知识储备1，我们要想探究水的组成，首先应该进行的第一步是什么呢？ 知识储备：(看看我们需要提前知道什么) 1、探究活动的一般过程：观察与问题→假设与预 　测→实验与事实→解释与结论→反思与评价→表达与交流 2、氢气（H2）是一种无色无味的易燃气体， 　燃烧时产生淡蓝色火焰。 水的组成的探究 下面请大家做好准备， 我们来进行探究第二步… 宏观角度： 水（H2O）是什么元素组成的呢？ 微观角度： 水分子（H2O）是由什么原子构成的呢？ 提出问题： 假设与预测 [我们的思考] 水是由氢、氧两种元素组成的化合物 若假设正确，则对水进行电解时应该会产生… 氢气和氧气 假设 预测 O H H 水分子 O H H O H H H H O O H H O H H O H H H H O O H H O H H O H H H H O O H H O H H O H H H H O O H H O H H O H H H H O 解释与结论 [我们的认识] 在 作用下，水被电解，生成 和 。由于反应前后 ，所以可得出… 根据实验，我们可做出如下解释: 如下结论： 1.水是( )元素组成的化合物。 进一步研究表明：在水分子中，氢氧原子个数 比为2:1。所以我们又可以得出: 2.一个水分子是由( )构成的. 直流电 氢气 氧气 元素种类保持不变 氢元素和氧 两个氢原子和一个氧原子 沙 场 点 兵—拓展探究 某同学在进行完电解水的试验后发 现，产生的氢气和氧气