原创力文档佳一数学2014年暑期教案 五升六-6 平面图形的周长与面积(二)
第6讲 奇妙的数学之旅
平面图形的周长与面积（二）
[教学内容]：
《佳一数学思维训练教程》暑假版，5升6年级第6讲“平面图形的周长与面积（二）”。
[教学目标]:
知识技能：
会解决有关平面图形面积的实际问题。
数学思考：
通过探究、观察、比较等方法，进一步培养和提高灵活引导学生猜测：
哪个同学能大胆猜测一下，怎么围面积最大？
引导学生验证猜测：
刚才大家想的对不对呢？有没有哪个同学能想出办法来验证一下？
让学生分别说说自己的看法
分组验证：
3、学生动手实践。
合作交流：
小组内讨论出：
怎么围面积最大？面积最大是多少？面积最大是多少？
课件出示解析：
当两个数的和一定时，要使它们的乘积最大，则这两个数的差最小。
点击下一步出示：
2×宽+长=60
长×宽=长方形的面积
所以 长=2×宽
点击下一步出示：
得出结论：
长是宽的2倍时面积最大。
拓展延伸思考，分组讨论：
为什么长是宽的2倍时，长方形的面积最大？
（在周长一定的情况下，正方形的面积最大，本题中长是宽的2倍，组成的图形正好是正方形的一半）
课件出示答案：
解：由题意可知：
60÷（1+1+2）=15（米）
15×15×2=450（平方米）
答：羊圈的最大面积是450平方米，此时长是宽的2倍。
过渡语：
皮皮鲁与鲁西西帮助舅舅解决了难题之后，快乐地上学去了。到学校里，他们参加了剪
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