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- 2018-03-09 发布于湖北
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俄国的学前教育
第五章 俄罗斯学前教育 第一节 俄罗斯学前教育沿革 一、18世纪下半期至19世纪上半期的幼儿教育 18世纪下半期,俄国的封建农奴制开始解体,法国资产阶级启蒙运动也影响到俄国,沙俄政府曾实行一些开明政策。为解决弃婴和孤儿的收容问题,1763年,在莫斯科开办了俄国第一所教养院和产科医院。19世纪上半期,社会上一些进步人士组成各种慈善团体,为外出谋生的母亲照顾孩子。这些团体开办了收容所和孤儿院。 二、19世纪下半期至俄国十月革命前的幼儿教育 俄国于1861年废除奴农制后,生产力发展较快,社会改革运动风起云涌,幼儿保教问题引起更多人士的重视,同时,福禄倍尔幼儿园运动已波及俄国,这两方面的因素推动了19世纪下半期俄国幼儿教育的发展. (三)乌申斯基的教育思想 (一)主要教育思想 1.论教育的民族性原则 2.教学论思想 (二)对俄国学前教育的影响 三、苏联的学前教育 (一)十月革命以后至二战前的苏联学前教育 苏联是20世纪公共学前教育发展较快的国家。十月革命以后,苏联党和政府一直非常重视公共学前教育,强调学前教育机构对儿童进行教育的优越性,制定有关方针政策,并采取各种措施,促进学前教育的发展。 20世纪20年代,苏联确定了学前教育的性质和任务。苏维埃政府一反沙皇轻视学前教育的做法,明确地把学前教育纳入国民教育体系。1919年3月举行的第八次苏共代表大会通过的党纲,规定了苏联学前教育的
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