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2014中考总复习直线型教学建议 十四中 郭彩霞 直线型是中考重要的考查内容，我今天讲以下五个方面： 一、知识内容与结构图 1、所涉及的知识内容： 章 节 内 容 第4章 《简单的几何图形》 第8章 《观察、猜想与证明》 第13章 《三角形》 第16章 《四边形》 第19章 《相似形》 第21章 《解直角三角形》 2、各章节结构图： 二、2013考试说明中对直线型的要求 《直线型》部分考试内容共有35个，其中A级要求14个，B级要求14个，C级要求7个，具体情况如下： 三、近年中考试题涉及的考点及分值 四、常见考点及题型归类 1、2010年北京中考： 3、如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC上，DE∥BC，若AD:AB=3:4，AE=6，则AC等于 A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 4、若菱形两条对角线长分别为6和8，则这个菱形的周长为 A. 20 B. 16 C. 12 D. 10 15、已知：如图，点A、B、C、D在同一条直线上，EA⊥AD，FD⊥AD，AE=DF，AB=DC. 求证：∠ACE=∠DBF. 19、已知：如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC=AD=2，BC=4.求∠B的度数及AC的长. 22、阅读下列材料： 小贝遇到一个有趣的问题：在矩形ABCD中，AD=8cm，BA=6cm.现有一动点P按下列方式在矩形内运动：它从A点出发，沿着与AB边夹角为45°的方向作直线运动，每次碰到矩形的一边，就会改变运动方向，沿着与这条边夹角为45°的方向作直线运动，并且它一直按照这种方式不停地运动，即当P点碰到BC边，沿着与BC边夹角为45°的方向作直线运动，当P点碰到CD边，再沿着与CD边夹角为45°的方向作直线运动，…，如图1所示，问P点第一次与D点重合前与边相碰几次，P点第一次与D点重合时所经过的路径总长是多少. 小贝的思考是这样开始的：如图2，将矩形ABCD沿直线CD折叠，得到矩形.由轴对称的知识，发现，. 请你参考小贝的思路解决下列问题： （1）P点第一次与D点重合前与边相碰_______次；P点从A点出发到第一次与D点重合时所经过的路径的总长是_______cm； （2）进一步探究：改变矩形ABCD中AD、AB的长，且满足ADAB，动点P从A点出发，按照阅读材料中动点的运动方式，并满足前后连续两次与边相碰的位置在矩形ABCD相邻的两边上，若P点第一次与B点重合前与边相碰7次，则AB：AD的值为______. 25、问题：已知△ABC中，∠BAC=2∠ACB，点D是△ABC内一点，且AD=CD，BD=BA.探究∠DBC与∠ABC度数的比值. 请你完成下列探究过程： 先将图形特殊化，得出猜想，再对一般情况进行分析并加以证明. （1）当∠BAC=90°时，依问题中的条件补全右图. 观察图形，AB与AC的数量关系为________________； 当推出∠DAC=15°时，可进一步推出∠DBC的度数为_________； 可得到∠DBC与∠ABC度数的比值为_______________. （2）当∠BAC≠90°时，请你画出图形，研究∠DBC与∠ABC度数的比值是否与（1）中的结论相同，写出你的猜想并加以证明. 2、2011年北京中考： 4．如图，在梯形中，，对角线、相交于点，若，，则的值为 A． B． C． D． 6．如图，点、、、在同一条直线上，，， . 求证：。 19．如图，在中，,是的中点，，。若，，求四边形的周长。 22．阅读下面材料： 小伟遇到这样一个问题：如图1，在梯形中，，对角线、相交于点．若梯形的面积为1，试求以、、的长度为三边长的三角形的面积． 小伟是这样思考的：要想解决这个问题，首先应想办法移动这些分散的线段，构造一个三角形，再计算其面积即可，他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法，发现通过平移可以解决这个问题．他的方法是过点作的平行线交的延长线于点，得到的即是以、、的长度为三边长的三角形（如图2）． 请你回答：图2中的面积等于________． 参考小伟同学思考问题的方法，解决下列问题： 如图3，的三条中线分别为、、． ⑴ 在图3中利用图形变换画出并指明以、、的长度为三边长的一个三角形（保留画图痕迹）； ⑵ 若的面积为1，则以、、的长度为三边长的三角形的面积等于________． 24．在平行四边形中，的平分线交直线于点，交直线于点