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2014年钦州市中小学教师招考复习资料 2014年广西钦州市招聘中小学教师690名公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：/news112982.html 行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：/ 专题一面试概述 【知识导图】 第一节面试的概念和特点 【知识概览】 想要成为一名正式教师，必须通过面试这一关。本节主要从含义、特点、功能几个方面对面试进行全面剖析。 【名师讲堂】 一、面试的含义 面试是经过组织者精心设计的，在特定场景下，以考官与考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里地测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。教师招聘面试是在笔试基础上进一步对考生进行的综合素质测评，从而为教师录用提供重要依据。 二、面试的特点 面试是教师招聘录用考试中的一个重要环节,是现代人才测评中最重要和最有效的方法之一。面试有着其他测评形式不可替代的特点。 1.面试与笔试的区别 笔试面试 命题试前定题即时定题 试卷固定统一因人而异 考官异时异地异考官同时同地同考官 过程不可补充信息可补充信息 评价可以过后反复评测 重评价结果只能立即一次评测 重评价过程 2.面试与考核的区别 面试考核 表现形式主动刺激引起长期自发表现 关注重点当即反映未来倾向过去业绩表现 适合对象多为应届毕业生有工作经历者 影响因素单一复杂 考查结果有掩饰的可能较为真实 3.面试形式的特点 (1)面试以试讲、答辩为主要形式 考官在面试中最常用的形式是观察和谈话。就试讲这一面试形式而言，考官主要考查考生的语言表达、思维逻辑、教姿教态等素质;至于答辩这种形式，考官会向考生提出各种问题，考生要对这些问题进行回答，考官则根据考生的回答来了解考生的某一方面情况或素质。 (2)面试是一个双向沟通的过程 面试是考官和考生之间的双向沟通。面试中，考生并不是完全处于被动状态。考官可以通过观察和谈话来评价考生，考生也可以通过考官的行为来判断考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，从而及时调节自己在面试中的行为表现。 (3)面试时间具有持续性 面试与笔试的一个显著区别是面试不是在同一时间展开，而是逐个地进行。面试既要考查考生的专业知识、工作能力和实践经验，又要考查其仪表、反应力和应变力等，因此只能因人而异、逐个进行。 (4)面试评价的主观性 与笔试有明确的客观标准不同，面试的评价标准往往带有较强的主观性。面试官的评价往往受个人主观印象、情感、知识和经验等许多因素的影响，不同的考官对同一位考生的评价往往会有差异，而且各有各的评价依据。所以，面试评价的主观性是面试的一大弱点。但另一方面，由于对人的素质进行评价是一项十分复杂的工作，考官可以把自己长期积累的经验运用到面试评价中。从这个意义上讲，面试的这种主观性又具有其独特价值。 三、面试的功能 1.完备的测量功能; 2.优越的区分或匹配功能; 3.可靠的预测功能。 第二节面试的流程与形式 【知识概览】 本节主要从面试的具体流程与形式来进行介绍，希望能给各位考生一些提示。 【名师讲堂】 一、面试通知与面试公告 如果考生顺利进入面试，会接到电话通知或收到面试通知单。面试公告一般在面试前一周左右公布，有的地区公布时间比较晚，只在面试前三天才公布。这就需要考生在短时间内备战面试，突破自我。 俗话说“磨刀不误砍柴工”，在备考前对面试公告进行详细了解很有必要。教师公开招聘面试公告通常包含以下内容：面试的时间、地点、形式、流程，面试的科目及教材版本，成绩计算办法，纪律要求，注意事项，进入面试的考生名单(有的名单先于公告公布)等。 考生要仔细阅读面试公告，先弄清楚本次面试是哪种形式(教师面试形式主要有说课、试讲、答辩、结构化面试、即兴演讲、主题班会等)，这样可以少走弯路，从而节约时间，提高效率。 另外，考生要仔细关注一下教材版本，以及是否需要自带教材。这些细节性的信息非常重要，要认真面对，避免出现因准备不足而失利的情况。 考生还要对面试成绩的计算方法有所了解。例如，某地区教师公开招聘面试公告中说：面试分数按百分制计分，面试成绩60分以上(含60分)为合格，总成绩按笔试成绩×30%+面试成绩×70%计算。面试成绩要折合成总成绩的70%，其分量不容小觑，因此考生要高度重视。有些考生笔试成绩很高，觉得自己通过的把握很大，却因忽视了总成绩的计算方法而轻视面试，导致功亏一篑。因此，考生一定要注意总成绩的计算方法，重视面试，端正态度。 总之，面试公告中所提供的信息一般很明朗，但也存在一些潜在的信息。只有对面试公告进行全面细致的阅读与理解，才能准确地把握面试的方向。 【备考提示】 1.时间：赶早不赶晚，避免行程匆忙而身心紧张，影响考试。 2.地点：提前查好行车路线。为保证考试当天行程顺利，建议考生提前去考点一趟，以把握时间