八年级历史第14课_难忘九一八_课件人教版 2.pptVIP

* 1.（2010·杭州模拟）“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了（ ） A.西安事变 B.九一八事变 C.七七事变 D.八一三事变 【解析】选B。本题主要考查学生的分析能力。从材料的“夺我东三省”中判断出这一歌谣创作于九一八事变东北三省被日本占领后。 * 2.九一八事变的发生地建有纪念馆 （右图所示），它记录了日本侵略 中国的史实，是进行爱国主义教育 的基地。该纪念馆在（ ） A.上海 B.沈阳 C.北京 D.南京 【解析】选B。本题主要考查学生的识记和辨析能力。1931年9月18日，日军以柳条湖事件为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，九一八事变爆发。 * 3.下列关于九一八事变的说法，正确的是 ①柳条湖事件是九一八事变爆发的标志 ②九一八事变后，中国人民开始了局部抗战 ③九一八事变后，中共派杨靖宇等领导东北抗日游击战争 ④九一八事变直接导致了西安事变 ⑤九一八事变发生后，蒋介石实行不抵抗政策 A.①②③ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①③④ * 【解析】选B。本题主要考查学生的再认再现能力和理解分析能力。柳条湖事件是日军发动九一八事变的借口（导火线），而不是爆发的标志；九一八事变后，日军占领东北三省，并将侵略矛头指向华北，中日矛盾激化，蒋介石一意孤行，坚持“剿共”政策，这是西安事变爆发的直接原因。故①④叙述错误。 * 4.20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是（ ） A．歌唱祖国 B．追求理想 C．抨击时弊 D．抗日救亡 【解析】选D。本题主要考查学生的理解能力。20世纪30年代中期，日本大举侵略中国，从1931年的九一八事变开始，日本先占领了东北三省，后又把侵略的魔爪伸向华北地区，中华民族面临危机，全国掀起了抗日救亡运动，这一时期的歌曲，也恰恰反映了这一主题，目的是为了鼓舞中国人民抗日救亡，英勇抗战。 * 5.（2010·青岛学业考试）1936年12月13日早晨，南京市民王大妈出门买菜，看到报童沿街叫卖：“特大新闻，张杨发动兵变，蒋总司令遇险。”你知道发生什么事了吗( ) A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.八一三事变 【解析】选B。本题考查对基础知识的记忆。由时间1936年12月13日可知是西安事变。 * 6.“我们为什么这样的发动，为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府的屈服的外交！国都要亡了，还在这里死力地自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。（张学良、杨虎城《告全体将士书》）”下列属于张、杨发动西安事变的原因的是（ ） ①日本疯狂侵略，民族危机严重 ②抗日民族统一战线政策的影响 ③张、杨的伟大爱国情结 ④张、杨不愿意再接受蒋介石的领导 A.①②③ B.①②③ C.①②④ D.①③④ * 【解析】选B。本题主要考查学生对西安事变原因的分析能力。随着日军疯狂侵略，在中华民族的生死关头，中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，张、杨出于爱国之情接受了中共的主张，而张、杨发动西安事变，扣押蒋介石的目的只是为了逼蒋停止内战，联共抗日，所以④叙述错误。 * 7.西安事变发生后，中共主张和平解决，主要是因为 （ ） A.中日民族矛盾是社会主要矛盾 B.国民政府已经开始积极抗战 C.抗日民族统一战线已正式形成 D.国共两党矛盾已经消除 【解析】选A。本题主要考查学生的理解分析能力。日军占领东北后，又将侵略势力伸向华北，中华民族面临生死危机，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，西安事变发生后，中共从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变。B、C、D三项叙述错误。 * 8、歌曲《松花江上》唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候------”九一八事变发生在（ A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳 C、1933年山海关 D、1931年长春 9、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针是 A、抵抗 B、不表态 C、片面抗战 D、不抵抗 10、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（ ） A、吉鸿昌 B、杨靖宇 C、佟麟阁 D、赵登禹 11、1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起 （　 ） A、抗日义勇军 B、抗日救国军