2017-2018学年高中人教版生物必修一课件：第5章 第4课时.pptxVIP

第4课时　ATP的主要来源——细胞呼吸知识点教学突破策略学习技巧点拨1.说出细胞呼吸的概念通过比较呼吸与细胞呼吸导入新课,激发学生的学习兴趣,并让学生自学教材总结出细胞呼吸的概念列举生活中出现的一些细胞呼吸实例,加深对该概念的理解2.比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点以化学方程式的形式展开教学,并让学生上台书写,培养学生的观察能力和分析能力注意生物教材对化学方程式的书写要求与规范3.说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用以教材中的“资料分析”为例,并结合生活实际中的一些常规应用拓展学生对细胞呼吸原理的理解与应用认识到细胞呼吸原理在实践中应用的广泛性4.探究酵母菌细胞呼吸作用的方式通过实验视频的演示,加深对该实验的理解养成尊重事实的习惯,然后根据实验现象来分析可能的原因　一、细胞呼吸有机物在①　内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程,叫②　。ATP分子的③　中能量的主要来源是细胞呼吸。?二、细胞呼吸的方式1.酵母菌在有氧和无氧的条件下都能进行细胞呼吸。在有氧条件下,细胞呼吸产生大量的④　;在无氧条件下,酵母菌通过细胞呼吸产生⑤　,还能产生少量的⑥　。?2.科学家通过大量的实验证实,细胞呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。三、有氧呼吸1.概念:有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式,是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化