代大学生幸福观教育研究.doc

本科毕业论文 论德性培育与当代大学生幸福观教育 周静静 （陕西咸阳师范学院 思想政治教育专业 0901班） [摘 要]大学生是社会生活中的特殊群体,享受着更好的教育,但不良的社会风气不可避免地影响到了大学生的德性修养,特别是在物质充裕的今天,许多大学生忽视了自身的德性修养,幸福观呈现出了功利性倾向,从而降低了他们的幸福感知力,不利于当代大学生的全面发展.在探讨幸福和德性的关系的基础上，揭示了幸福的真正内涵。通过对当代大学生幸福观现状的分析，指出新形势下大学生幸福观的误区所在，提出应该从德性培育角度来引导大学生树立正确的幸福观,提高大学生的幸福感知力。 [关键字]幸福 德性 矫正 引导 培养 [Abstract] college students are a special group in the social life, enjoy better education, but bad social atmosphere inevitably affect the moral cultivation of college students, especially in today’s material abundance , many college students ignore the moral accomplishment of oneself, happiness view showing a utilitarian tendency, thus reducing their happiness perception,which is not conducive to the all-round development of Contemporary college students. Based on the discussion of the relationship between happiness and virtue of the connotation, revealing the true happiness. Through the analysis of the present situation of contemporary college students view of happiness of College Students under the new situation, pointed out the misunderstanding conception of happiness, we should cultivate the virtue perspective to guide students to establish the correct concept of happiness on increasing happiness perception of College students. [Keywords] happiness; virtue ;correct; guid;cultivate; 目 录 一、幸福与幸福观 1 （一）幸福的本质 1 （二）幸福与幸福观的关系 1 二、德性与幸福的关系 2 （一）德性是幸福的重要内容 2 （二）德性是幸福的前提、保障、动力和源泉 2 （三）追求幸福对于德性的意义 4 三、当代大学生幸福观现状分析 4 （一）精神幸福生活物质化 4 （二）注重结果幸福，忽视过程幸福 5 （三）注重个人幸福，忽视集体幸福 5 四、从德性培育角度引导大学生的幸福观 6 （一）加强德性教育，抵御物质文化对当代大学生的功利性渗透 6 （二）弱化对工具理性的过度追求，引导大学生对非功利幸福的向往 7 （三）促进大学生辩证思维的培养，以提高大学生的幸福能力 7 谢 辞 8 参考文献 9  每个人都有感受幸福、追求幸福的权利，但每个人感受幸福、追求幸福以及创造幸福的能力却有所不同。大学生正处在人生重要的转折时期，根据其对幸福的感知和理解，进行幸福观教育尤为重要。因为德性培育是实现大学生幸福生活的有效途径。而且，德性与幸福的关系是人生的重要关系，二者有着密切的联系。德性不只是指人的德性品质，也指人出于德性的活动。在现代社会生活中，在市场经济条件下，当代大学生受到商品大潮的冲击和西方价值观念的影响，加上他们没有树立正确的幸福观，破坏了他们感知幸福的能力，阻碍了人生的发展。 一、幸福与幸福观 幸福是一个比较抽象的概念，但是每个人都可能会感觉到它的存在，因为人类总在不断的拼搏和奋斗，不就是为了追求幸福的生活，感受幸福的存在。它是人类永恒的主题，也是我们每个人都向往和不断追求的东西。我们常常听见别人说：某某好幸福呀！那么幸福到底是什