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班主任以老带新工作总结 篇一： 文体教研室以老带新工作总结 文体教研室以老带新工作总结 职业学院承担着为地方经济发展提供高素质技能型人才的重要任务，而完成任务的关键是师资队伍建设。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，增添了不少青年教师。如何使不同的教师在教研室这个大集体中共同成长呢？ 一、新学期以来，根据学院相关文件的指示，我教研室对青年教师安排执教经验丰富、教学业绩突出的指导老师，实行“传、帮、带”的新教师培养计划，受到了较好的效果。 二、工作主要内容以以下几个方面来实施： 教案的规范、开展青年教师说课比赛、组织听课评课、集体备课专题研讨等活动 ，扎实有序的开展每项活动，认真抓好每个环节并做好跟进。 三、开学以来，在整个以老带新工作中老教师确实是担起各自的责任、传授宝贵经验、工作态度勤勤恳恳成为青年教师的榜样，用心托起学校的希望。青年教师工作激情高昂、虚心请教、钻研工作有股“比、赶、超”的精神。 1.在教学方面，能够按照教学要求认真备课，准时上课，保质保量地完成教学任务；2.在班主任工作方面，能主动承担起相应的班级管理工作，主动与学生交流，关心学生，受到学生的普遍认可。指导老师同时也中肯地指出，新老师的成长与学校的要求还有一定差距，部分新老师在教学中存在着知识系统性不强、声音不够洪亮等缺点，应在今后的工作中努力克服。3.通过与教学指导老师和班主任工作指导老师的交流，通过开展班