第2课-中国资产阶级的民 主思想.pptVIP

第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 第2课 中国资产阶级的民主思想 一、康有为和梁启超的民主思想 1、康有为（1858—1927）的民主思想 （1）背景： ①康有为出游香港，亲身体验资本主义文明的先进性； ②康有为热心研究西学，探索改造中国之道； ③外国侵略和洋务运动使西方学说进一步在中国传播； ④中国民族资本主义有了一定发展； 一、康有为和梁启超的民主思想 1、康有为（1858—1927）的民主思想 （1）背景： （2）主要内容： ——民主思想的核心内容是君主立宪； ①通过“穷则变，变则通，通则久”的道理论述了维新变革的必要性 ； ②以“据乱”、“升平”、“太平”三世说，强调中国应实行君主立宪制； ③把孔子尊为变法改制的祖师，以此证明维新改制的神圣性和合理性； 讨论：康有为为什么不直接移植外国资本主义的政治学说，而且借助传统的儒家学说权威来宣传变法？如何看待它的利弊？ 原因： （1）儒学传统对中国影响深刻； （2）康有为出生经历，所受教育决定； （3）民族资产阶级的软弱保守型，不可能打出鲜明的旗帜； 评价： 利：反映了他敢于挑战封建思想、学习西方变法改革，发展资本主义的强烈愿望； 弊：也暴露他在封建势力面前的软弱，跪着造反包含着浓厚的封建色彩； 一、康有为和梁启超的民主思想 1、康有为（1858—1927）的民主思想 （1）背景： （2）主要内容： （3）思想特点： 把西方资本主义政治学说同中国传统儒家思想相结合 ； 一、康有为和梁启超的民主思想 1、康有为（1858—1927）的民主思想 （1）背景： （2）主要内容： （3）思想特点： （4）实践： ①1895年领导“公车上书”后，又多次向皇帝上书或为人代笔撰写奏章； ②百日维新期间，编译《俄彼得变政记》、《日本变政考》等书，直接陈述变法维新的纲领和具体方案； ③主张想西方学习，特别是要以日本明治维新为榜样； ④从百日维新前夕开始，不在提及设议院、立宪法的主张，而是主张设立“制度局”； 一、康有为和梁启超的民主思想 1、康有为（1858—1927）的民主思想 2、梁启超（1873—1929）的民主思想 （1）主要内容： ①把张扬民权和批评封建专制紧密结合起来，揭露君权神授的“荒谬性”和君权独尊的不合理性； ②把“伸民权”与“广民智”联系起来，认为要“伸民权”必须先“广民智” （2）发展变化： 维新运动失败后，他的思想更趋进步，认为大力发扬自由民主，主张在中国接受并实施西方启蒙思想家的学说； 讨论：康梁民主思想有哪些异同··· 一、康有为和梁启超的民主思想 1、康有为（1858—1927）的民主思想 2、梁启超（1873—1929）的民主思想 3、谭嗣同（1865—1898）的民主思想 他的思想最为激进，带有明显的民主革命色彩 一、康有为和梁启超的民主思想 二、孙中山的民主思想 思考：孙中山是怎样吸收西方政治学说创立他的的民主思想的，其主要内容是什么？ 1、核心——民权主义 思考：如何说明民权主义是其思想核心？ （1）“创立合众政府”和“创立民国”都是这一思想的体现； （2）主要内容是推翻封建君主专制制度，建立民主共和国，而且还要防止帝制复辟； 一、康有为和梁启超的民主思想 二、孙中山的民主思想 1、核心——民权主义 2、对西方民主政治的改造和借鉴： 在西方“三权分立”的基础上，增加了“考试权”和“监察权”，形成“五权分立”； 3、三民主义思想各内容之间的关系： （1）三民主义一个完整的思想体系，三者紧密结合，不可分割； （2）推翻清朝的民主革命（民族主义）和颠覆君主专制的政治革命（民权主义）是一件事情的两个方面； （3）政治革命（民权主义）和社会革命（民生主义）也要一次完成； （4）这三种革命都是从不同的方面反对专制，为人民争取权利； 一、康有为和梁启超的民主思想 二、孙中山的民主思想 1、核心——民权主义 2、对西方民主政治的改造和借鉴： 3、三民主义思想各内容之间的关系： 4、评价： （1）孙中山的民主思想大大超越了君主立宪制 （2）从政治目标来看，他能够保障人民享有更多的民主权利，有更多的参政可能； （3）从实现政治目标的途径来看，主张以暴力革命推翻清王朝； （4）局限性：只代表广大资产阶级利益，没有彻底的反帝纲领，没有彻底的土地革命纲领； P81页学思之窗： 1、来源： （1）康有为：来源于中国传统的儒家思想和西方资产阶级的政治学说； （2）孙中山：主要来自于西方的启蒙运动； 2、异同： （1）相同：都主张改变封建专制制度，学习西方资产阶级的民主制度； （2）不同： ①康有为：主张用改良的方式，保留民主，建立君主立宪制的国家； ②孙中山：主张用暴力革命的方式，推翻清政府，建立资产阶级民主共和国； 回顾：本课