第4课-科举制的创立上课.pptVIP

各小组同学集思广益，根据所处朝代特点，选择施展才华，报效国家的途径。 * * 第4课 科举制度的创立 魏晋以来，设立中正官考察人品，把人按人品分为九个等级，得到上品评价的人就可以推荐做高品的官，这叫做“九品中正制”。 后来，高官大户把持了所有的高官显职，各级中正官也由他们任命或直接担任。于是门第出身作为品评的唯一标准，是世族就得到好评，祖宗没做过高官就一定得差评，形成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。 1.背景： 一、科举制的诞生 （1）原因：改变不合理的人才选拔制度 （2）朝代：隋朝 （3）人物：隋文帝、隋炀帝 （4）过程：文帝：分科考试选拔官员 炀帝：正式设置进士科，标 志科举制正式诞生 科举制的诞生 唐太宗 武则天 唐玄宗 诗赋成为进士科 主要内容 扩充国学规模； 进士科第一名 称状元 开殿试、设武举 我还要准备参加皇帝亲自主持的殿试。这样，既增加了考试的严格性，又增加了我们的光荣感，觉得自己是“天子门生”了，更加忠君爱国。 殿试 武举考试内容： 负重、骑射、步射、马枪等技术 1.朝代：唐朝 2.人物：唐太宗 武则天 唐玄宗 3.过程 （1）唐太宗：扩充国学规模，增加考试人数 （进士科第一名称状元） （2）武则天：增设殿试、武举 （3）唐玄宗：丰富考试内容，诗赋成为进士 科主要考试内容 科举制的完善 诗赋 推动文化的繁荣（诗歌）和教育的发展 秀才 贡生(会元) 举人(解元) 进士(状元) 他们谁的成绩好？ 应试场面 贡院考场 举子看榜图 捷报 缙绅虽位极人臣，不由进士者， 终不为美 。 ——《唐摭言》 陈子昂 柳 宗 元 韩 愈 白居易 王昌龄 张九龄 岑参 王维 他们都曾进士及第 缙绅虽位极人臣，不由进士者， 终不为美 。 ——《唐摭言》 天下英雄，入吾彀中矣 ——唐太宗 科举考试的最大获益者是谁？ 封建最高统治者皇帝 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头” 2003年6月25日四川发现清代科举考试准考证和补考证。 这是在四川成都发现的清代科举考试准考证《院试卷结票》（左）和补考证（右）。清代科举考试准考证名为《院试卷结票》， 是清代光绪年间成都府华阳县的李升荣参加秀才考试时所用。 科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年， 直到清朝末年才被废除。 科举制的影响 政治: 教育: 文学: 世界: 改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 23 促进了教育事业的发展。 促进了文学艺术的发展，促进唐诗的繁荣。 26 对世界文明发展产生过一定的 影响。（如新罗、日本） 24 三、科举制度的影响 改善了用人制度 促进了教育事业的发展 促进了文学艺术的发展 回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯竭，贫无一寸铁，佘不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁敢雪中送炭。 侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。 ——《儒林外史·范进中举》 国家 社会 个人 出身 才学 修身、齐家、治国、平天下 科举制度 开放 繁荣 报效 促进 第一次把个人和国家的命运真正的联系起来 唐朝的科举制在当时还影响到邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。许多外国留学生，也到长安参加科举考试。新罗著名文学家崔致远，就是唐朝时新罗在长安中进士的佼佼者。 21 英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 伟大的民主革命家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。 表明中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，明确指出中国古代考试选官制度与英国科举考试制度及现代各国考试制度之间的渊源关系。这说明，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定影响。 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 开始 分科 考试 正式 设置 进士科 扩充 国学 的规模 殿试、武举 的开始 诗赋成 进士科 主考 内容 课堂小结