高中政治必修四生活与哲学第三单元复习.ppt

* 明主干知识 矛盾普遍性 矛盾对 立统一 方法论要求 原理（世界观）内容 主干知识 任何事物都包含着既对立又统一的两个方面（事物都是一分为二的），矛盾就是对立统一，是事物发展的源泉和动力，同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性（同一以差别和对立为前提；斗争性寓于统一性之中，并为同一性所制约），矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。 用对立统一的观点看问题。 (矛盾分析法) ①承认矛盾的普遍性；②具体问题具体分析；③坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一、共性与个性的具体的历史的统一；④坚持一分为二的矛盾分析法；⑤坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。 承认矛盾的普遍性。 ①意义：是坚持唯物辩证法的前提。②具体方法：在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 矛盾普遍性和特殊性辩证关系 矛盾特殊性 方法论要求 原理（世界观）内容 主干知识 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，不同事物、同一事物在发展的不同过程和不同阶段、同一事物中的不同矛盾以及同一矛盾的两个不同方面各有特殊性。 坚持具体问题具体分析。 ①含义：是指在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。②地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。③意义：是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾的关键。 矛盾的普遍性和特殊性也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系，二者相互联结，普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性；二者在一定场合可以相互转化。 意义：是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。 坚持矛盾的普遍性与特殊性的统一、共性与个性的具体的历史的统一（从中国国情出发，建设中国特色社会主义）。 方法论要求 原理（世界观）内容 主干知识 矛盾主次方面辩证关系 主次矛盾辩证关系 复杂事物的多个矛盾有主次之分，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；次要矛盾则处于从属地位、对事物发展不起决定作用，同时主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 ①坚持两点论。就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ②坚持重点论。就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 ③反对形而上学的一点论和均衡论。（两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点） 矛盾双方有主次之分，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，矛盾的次要方面则处于被支配地位、不起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾主次方面既相互排斥又相互依赖、在一定条件下可以相互转化。 建知识网络 普遍性 特殊性 承认矛盾的 普遍性 具体问题具 体分析 辩证 关系 坚持矛盾普遍性 与特殊性、共性 与个性的具体的 历史的统一 主次矛盾 矛盾主次 方面辩证 关系 坚持一分 为二、坚 持两点论 与重点论 相统一 用 对 立 统 一 的 观 点 看 问 题 矛 盾 对 立 统 一 明主干知识 辩证法的革命批判精神 辩证否定观 方法论要求 原理（世界观）内容 主干知识 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；它是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；又是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础；其实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留。 必须树立创新意识。 做到不唯上、不唯书、只唯实，不仅要尊重书本知识、尊重权威，还要立足于实践、解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。 ①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定即对现存事物必然灭亡的理解；对每一种既成的形式都是从不断的运动中因而也是从它的暂时性方面去理解；它不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的；②辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 要创新就要有革命精神和批判性思维。 ①密切关注变