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式分解练习题汇总
因式分解练习题
一、填空题
1. 把一个多项式化成几个整式的_______的形式,叫做把这个多项式分解因式。
2分解因式: m3-4m= .
3.分解因式: x2-4y2= __ _____.
4、分解因式:=___________ ______。
5.将xn-yn分解因式的结果为(x2+y2)(x+y)(x-y),则n的值为 .
6、若,则=_________,=__________。
二、选择题
7、多项式的公因式是( )
A、 B、 C、 D、
8、下列各式从左到右的变形中,是因式分解的是( )
A、 B、
C、 D、
10.下列多项式能分解因式的是( )
(A)x2-y (B)x2+1 (C)x2+y+y2 (D)x2-4x+4
11.把(x-y)2-(y-x)分解因式为( )
A.(x-y)(x-y-1) B.(y-x)(x-y-1)
C.(y-x)(y-x-1) D.(y-x)(y-x+1)
12.下列各个分解因式中正确的是( )
A.10ab2c+6ac2+2ac=2ac(5b2+3c)
B.(a-b)2-(b-a)2=(a-b)2(a-b+1)
C.x(b+c-a)-y(a-b-c)-a+b-c=(b+c-a)(x+y-1)
D.(a-2b)(3a+b)-5(2b-a)2=(a-2b)(11b-2a)
13.若k-12xy+9x2是一个完全平方式,那么k应为( )
A.2 B.4 C.2y2 D.4y2
三、把下列各式分解因式:
14、 15、
16、 17、
18、 19、;=3.33cm的正方形。求纸片剩余部分的面积。
21、如图,某环保工程需要一种空心混凝土管道,它的规格是内径,外径长。利用分解因式计算浇制一节这样的管道需要多少立方米的混凝土?(取3.14,结果保留2位有效数字)
22、观察下列等式的规律,并根据这种规律写出第(5)个等式。
因式分解小结
因式分解是把一个多项式分解成几个整式乘积的形式,它和整式乘法互为逆运算,在初中代数中占有重要的地位和作用,在其它学科中也有广泛应用,学习本章知识时,应注意以下几点。
1. 因式分解的对象是多项式;
2. 因式分解的结果一定是整式乘积的形式;
3. 分解因式,必须进行到每一个因式都不能再分解为止;
4. 公式中的字母可以表示单项式,也可以表示多项式;
5. 结果如有相同因式,应写成幂的形式;
6. 题目中没有指定数的范围,一般指在有理数范围内分解;
7. 因式分解的一般步骤是:
(1)通常采用一“提”、二“公”、三“分”、四“变”的步骤。即首先看有无公因式可提,其次看能否直接利用乘法公式;如前两个步骤都不能实施,可用分组分解法,分组的目的是使得分组后有公因式可提或可利用公式法继续分解;
(2)若上述方法都行不通,可以尝试用配方法、换元法、待定系数法、试除法、拆项(添项)等方法;
1. 通过基本思路达到分解多项式的目的
例1. 分解因式
分析:这是一个六项式,很显然要先进行分组,此题可把分别看成一组,此时六项式变成二项式,提取公因式后,再进一步分解;也可把,,分别看成一组,此时的六项式变成三项式,提取公因式后再进行分解。
解一:原式
解二:原式=
2. 通过变形达到分解的目的
例1. 分解因式
解一:将拆成,则有
解二:将常数拆成,则有
3. 在证明题中的应用
例:求证:多项式的值一定是非负数
分析:现阶段我们学习了两个非负数,它们是完全平方数、绝对值。本题要证明这个多项式是非负数,需要变形成完全平方数。
证明:
设,则
4. 因式分解中的转化思想
例:分解因式:
分析:代换的方法
解:设a+b=A,b+c=B,a+2b+c=A+B
中考点拨
例1.在中,三边a,b,c满足
求证:
证明:
说明:此题是代数、几何的综合题,难度不大,学生应掌握这类题不能丢分。
例2. 已知:__________
解:
说明:利用等式化繁为
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