语文版八年级上册：3.11《最苦与最乐》同步练习及答案.docVIP

3.11 最苦与最乐 1.下列加点字注音有误的一项是　　　 A.契约(qiè) 揽住(lǎn) 悲天悯人(mǐn) B.卸却(xiè) 赔礼(péi) 如释重负(shì) C.恩惠(huì) 缠着(chán) 自投苦海(tóu) D.坟墓(mù) 大抵(dǐ) 心安理得(ān) 【解析】选A。“契”应读qì。 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是　　　 A.与其争得头破血流不如各退一步海阔天空。 近日我市曾一度达到四级重度污染防霾治霾依旧任重道远。 从坚决不收到不好意思不收再到心平气和地收自称“不差钱”的局长收起钱来已经轻车熟路了。 投篮训练结束后林书豪表示他会替补出场他感慨等待一周后有了上场机会感觉如释重负。 下列说法有误的一项是　　　 A.课文第段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任”。 课文第段中“但是他日日在那里尽责任便日日在那里得苦中真乐所以他到底还是乐不是苦呀”的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。 课文第段中引用了孟子和曾子的话孟子的话用作论据曾子的话用作论点。 本文以“最苦与最乐”为题而不以“苦与乐”为题是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大所以不以“苦与乐”为题。 课内阅读。 阅读课文、段回答题。 这两段的中心论点是什么用自己的话概括 答? 【解析】此题考查对论点的概括能力。论点要简明正确，是两段文字的核心。应从正反两方面进行概括。 答案：人应当勇于负责任，而不能逃躲责任。 【知识链接】 (2)选文运用了哪些论证方法 答? 【解析】常用的论证方法包括道理论证、举例论证、比喻论证和对比论证，根据选文内容“对号入座”。 答案：举例论证与道理论证。 (3)结合语境分析下列加点词语的表达作用。 答? ? 【解析】“岂不是”在句中表反问语气，从反问的修辞手法及其作用的角度作答。 答案：采用了反问的修辞手法。起强调作用，能引起读者的深思，增强语言的论证力。 (4)文中“卸却责任”和“解除责任”有什么不同 答? ? 【解析】此题考查对词义辨析的能力。“卸却”有“丢开不管”之意，“解除”有“完成”之意。 答案：“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。 (5)你认为作为学生应尽到什么责任 答? ? 【解析】此题为开放性试题。应联系学生生活思考作答。 答案(示例)：①热爱集体，自觉维护集体利益。②认真对待学业，学习知识。③建立自信，要有毅力，勇于面对失败。 一、美文品析 (2013·兰州中考阅读下面的文章回答问题。 张运辅 ①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。 ②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。 ③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要细嚼慢咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。 ④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“‘采菊东篱下，悠然见南山’，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异