《软件工程》课程标准模版.docVIP

江西农业工程职业学院 《软件工程》课程标准 1、课程概述 课程名称：《软件工程》 适用专业：计算机应用专业 课程编号： 课程类型：专业课 课程学时：64 课程学分：4 2、前言 2．1 课程性质与任务 《软件工程》是计算机应用专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程，主要内容包括软件工程概述、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理。 　　根据培养基层应用型人才的需要，本课程任务是使学生通过本课程的学习，了解软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法，为更深入地学习和今后从事软件工程实践打下良好的基础。 2 设计思路 ①本课程概念较多，因此教学形式以讲授方式（面授和电视录像）为主。 为加强和落实动手能力的培养，每章课后应安排作业，作业应让学生尽可能在CASE环境下进行。 对课程中关键性概念、设计思想方面的问题可辅以课堂讨论的形式。 如条件许可，应利用网络技术进行授课、答疑和讨论。课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为学时,其中授课时间为50学时（含面授、录像学时），大作业课时为学时。总学分数为4学分。 文字教材与音像教材的配合 课程以文字教材为主(包括主教材和实验教材两部分),文字教材担负起形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。因此教材要概念清晰、便于自学。在内容上要使所用的名词术语符合国家通用标准，突出重点、兼顾一般，反映当代最新技术及应用。 录像教材作为文字教材的强化媒体，配合文字教材讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法与思路。两者互相补充，彼此配合。 努力实现网上教学。 主要教学媒体的使用与学时分配 教学内容 授课学时 一 4 二 可行性2 三 需求分析 6 四 设计 6 五 详细设计 6 六 8 七 八 10 合 计 50 通过本课程的教学，应使学生达到以下要求： ①熟练掌握软件与软件工程基本概念和基本知识。 ②熟练掌握生存周期与软件开发模式。 ③掌握结构化程序设计的编程思想。 ④掌握面向对象分析、设计与编码方法。 ⑤掌握有关软件的评审、测试与维护，项目计划与项目管理方法。 ⑥能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护。 4、课程内容、要求及教学设计 4.2教学内容及要求 第一章 软件危机与软件工程 （一）目的与要求 1、使学生了解软件和软件工程的基本概念； 2、了解软件及软件工程的发展历史； 3、软件生命周期及软件开发的各个模型。 （二）教学内容 第一节 软件的发展 1．主要内容 软件的发展、软件的定义、软件的特点、软件的种类。 2．基本概念和知识点 软件的定义、软件的特点、软件的种类。 3．问题与应用（能力要求） 了解软件的发展、软件的定义、软件的特点、软件的种类。 第二节 软件工程的概念 1．主要内容 软件工程的概念。 2．基本概念和知识点 软件危机与软件工程的定义、软件工程的目标、软件工程的原则。 3．问题与应用（能力要求） 软件危机与软件工程的定义、软件工程的目标、软件工程的原则。 第三节 软件生存周期 1．主要内容 软件生存周期与软件开发模型。 2．基本概念和知识点 瀑布模型、原型模型、螺旋模型、基于四代技术模型、面向对象与组件模型、 混合模型。 3．问题与应用（能力要求） 理解各种软件开发模型的特点和要求。 （三）实践环节与课后练习 课后作业：教科书习题以及补充题。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、分组讨论。 第二章 可行性研究 （一）目的与要求 1．了解可行性分析的重要性； 2．掌握可行性分析的步骤内容； 3．能对独立对较简单项目进行可行性分析。 （二）教学内容 第一节 可行性研究的任务 1．主要内容 可行性研究的任务。 2．基本概念和知识点 可行性研究的任务。 3．问题与应用（能力要求） 了解软件工程中可行性研究的任务。 第二节 可行性研究的步骤 1．主要内容 可行性研究的步骤。 2．基本概念和知识点 可行性研究的步骤。 3．问题与应用（能力要求） 掌握软件工程中可行性研究的步骤。 第三节 系统流程图 1．主要内容 系统流程图。 2．基本概念和知识点 系统流程图。 3．问题与应用（能力要求） 掌握系统流程图的画法。 第四节 数据流程图 1．主要内容 数据流程图。 2．基本概念和知识点 数据流程图。 3．问题与应用（能力要求） 掌握数据流程图的画法。 第五节 数据字典 1．主要内容 数据字典。 2．基本概念