陵江五小2017年七至九年级文言文选择题（含答案）.docVIP

陵江五小七至九年级文言文选择题 （教师 王永生 ） 八年级上（文言文选择题） 1、《桃花源记》 1．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　) A、寻向所志 / 寻病终 B．悉如外人 / 悉以咨之 C、有良田美池桑竹之属 / 属予作文以记之 D、寻向所志 / 处处志之 2．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　) A、便扶向路 / 寻向所志 B．武陵人以捕鱼为业 / 此人一一为具言所闻 C．便舍船 / 屋舍俨然 D．渔人甚异之 / 有良田美池桑竹之属 3．下面说法有误的一项是(　　) A．“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。 B．村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源中宁静安乐的生活。 C..村人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。 D．村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。 4、下面说法有误的一项是(　 　) A、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”人们叹惋的主要原因是为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋。为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。 B、①太守遣人“寻向所志，遂迷，不复得路”；②刘子骥规往“未果，寻病终”。两件事能说明桃花源是神仙居住的地方，一般凡人是找不到的. C、作者虚构桃花源的目的是：描绘无剥削、压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往，对理想社会的追求和对现实的不满与反抗。 D、作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。 E、通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。 5、下列句子中加点的词的解释正确的一项是（ ） 　A、阡陌交通 （邮政、运输事业的总称） B、便要还家 （回） C. 不足为外人道也（值得） D、来此绝境 （没有出路的地方） 用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 　(1)黄发垂髫，并怡然自乐。 ________________________________________________________________________ (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ________________________________________________________________________ (3)便扶向路，处处志之。 ________________________________________________________________________　 （4）此种人语云：“不足为外人道也。” 　 2、《陋室铭》 1．下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　 ) A．有仙则名 / 名之者谁 B．何陋之有 / 邑人奇之 C．有龙则灵 / 此则岳阳楼之大观也 D、斯是陋室 / 微斯人，吾谁与归 下列句子中加点的词的解释错误的一项是（ ） A、惟吾德馨(品德高尚) B、调素琴 (弹奏) C、谈笑有鸿儒 ( 大 ) D. 无案牍之劳形（劳累） 3．下面对选文分析不正确的一项是(　　 ) A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B、本文在写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D．作者在结尾处运用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 4．下面对选文分析不正确的一项是(　 　) A、文中开头肯定说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，这不矛盾。从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，交往高雅，所以这小屋就不显得简陋了。 B、作者以陋室比古圣贤的居室，意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原因