导学案样稿代数式.docVIP

编写人：朱登豪 教研组长审核签字： 学校审核签字： 第 周第 课时 郑州93中七年级数学导学案 姓名： 班级： 日期： 整洁度： 学习内容：3.2代数式 学习目标：1. 在具体情景中，进一步理解字母表示数的意义 2.能理解一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感。 3.在具体情景中，能求出代数式的值，并理解它的实际意义 教学重点：能理解一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感 教学难点：在具体情景中，能求出代数式的值，并理解它的实际意义 一、前置准备?:? １.?一个旅游团有成人x人，学生y人，那么 该旅游团应付 门票费，若该旅游团有成人37人，学生15人，那么 该旅游团应付 门票费。 ?2、自主学习?:? （一）、从学生原有的认知结构提出问题 ????? 1、在小学我们曾学过几种运算律?都是什么?如可用字母表示它们? ????? (通过启发、归纳最后师生共同得出用字母表示数的五种运算律) ????? (1)加法交换律 ????? (2)乘法交换律 ????? (3)加法结合律 ????? (4)乘法结合律 ????? (5)乘法分配律 指出：(1)“×”也可以写成或者省略 不写，但数与数之间相乘，一般仍用????? (2)上面各种运算律中，所用到的字母a，b，c都是表示数的字母，它代表我们过去学过的 ????? 2、从甲地到乙地的路程是15千米，步行要3小时，骑车要1小时，乘汽车要025小时，试问步行、骑车、乘汽车的速度分别是????? 3、若用s表示路程，t表示时间，ν表示速度，用s与t表示ν ????? 4、一个正方形的边长是a厘米，则这个正方形的周长是面积是????? (用i厘米表示周长，则i=4a厘米；用s平方厘米表示面积，则s=平方厘米) ??????:?? ????? 1、代数式 ????? 单独的一个或单独的一个以及用的式子叫代数式 ????? 例1? 填空： ?(1)每包书有12册，n包书有__________册； ?(2)温度由t℃下降到2℃后是_________℃； ?(3)棱长是a厘米的正方体的体积是_____立方厘米； (4)产量由m千克增长10%，就达到_______千克例、用代数式表示： (1)m与n的和除以10的商； (2)m与5n的差的平方； (3)x的2倍与y的和； (4)ν的立方与t的3倍的积1、填空： (1)n箱苹果重p千克，每箱重_____千克； (2)甲身高a厘米，乙比甲矮b厘米，那么乙的身高为_____厘米； (3)底为a，高为h的三角形面积是______； (4)全校学生人数是x，其中女生占48%，则女生人数是____，男生人数是____ ?、用代数式表示： (1)x与y的和；??????????? (2)x的平方与y的立方的差； (3)a的60%与b的2倍的和；? (4)a除以2的商与b除3的商的和