高三生物一轮复习培优练习（一）.docVIP

高三生物一轮复习培优练习（一） 1．恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说创立意义是(　　) A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 B．证明了生物之间存在着亲缘关系 C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 2．下面表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出了的特征分析，下列说法不正确的是(　　) 特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞壁 有 有 核糖体 有 有 成形的细胞核 无 有 光合作用 有 无 细胞呼吸 有 有 A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻 B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞 C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 D．细胞Ⅰ没有线粒体 3．据报道，英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物——磁性细菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中。下列有关磁性细菌的叙述正确的是(　　) A．该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成绿色 B．该细菌细胞没有生物膜系统，因而无法完成信息交流 C．与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上 D．该细菌在拟核内完成转录后再在细胞质中进行翻译合成相应的蛋白质 4．下列关于a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是(　　) A．a和d不具有核膜包被的细胞核 B．a和b都能进行光合作用 C．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D．a、b、c、d都可发生基因突变 5． 19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，下列对“细胞学说”理解合理的是(　　) ①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的　②细胞是一个相对独立的有机体　③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型　④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性　⑤认识到细胞的多样性　⑥标志着生物学研究进入细胞水平 A．①②⑤⑥ B．①②③④ C．③⑤ D．②④⑥ 6．下图中的三个圆圈①、②、③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是(　　) A．乳酸菌 B．衣藻 C．肝细胞 D．棉花叶肉细胞 7．在低倍显微镜下观察到一细菌后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是(　　) A．将要观察的细胞移至视野的中央 B．将小光圈调整为大光圈 C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调节清晰 8．下列有关概念的关系图，正确的是(　　) 9．下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的选项是(　　) 研究实例 结构层次 A 测量跟踪家庭成员一天中的体温变化 个体 B 某地苍鹭的数量变动 种群 C 猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率 群落 D 一个池塘中3种鱼的空间分布 生态系统 10．生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答： (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50”是指放大该标本的________。 (2)当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到______个细胞。 (3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应(　　) A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈 C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 (4)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“________”。 (5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组图图像(D中细胞取自猪的血液)。 科学家依据____________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填字母)。图中能进行光合作用的是________(填字母)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是_________。 11．仔细观察下列各结构示意图，请据图回答问题： (1)以上各图属于真核细胞的是________；具有核糖体的是________。 (2)E与A相比，E特有的结构是________；属于自养生物的是________。 (3)用低倍镜观察细胞B时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转换高倍镜后，异物仍在。这异物最可能在________。 (4)用高倍显微镜观察细胞A时，由于标本染色较深，观察时应选用________和________。 (5)光学显微镜中看到相等大小的C、E两个物像，则放大倍数更大的是________。