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第八单元单元备课乘法口诀和口诀求商(二)
集体备课教案
内容 第八单元单元备课 乘法口诀和口诀求商（二）
主备人
备课时间 上课时间 复备栏 教学内容：乘法口诀和口诀求商（二）
教材分析：
本单元主要教学7-9的乘法口诀和用7-9的乘法口诀求商。这部分内容上在学生已经掌握1-6的乘法口诀和用1-6的乘法口诀求商的基础上教学的。由于学生在前面的学习中，对编乘法口诀和用乘法口诀求商的方法已经基本掌握，因此，本单元在编排上采用了乘法和除法穿插安排的方式，有以下几方面的特点：
1、采用乘法和除法穿插教学、交替安排的方式，有利于学生逐步掌握乘法口诀，并突出乘法、除法之间的联系。
2、引导学生自己编制乘法口诀，获得成功的体验，促使学生不断增强学好数学的自信心。
精心设计学习活动，促使学生熟练记忆乘法口诀。
教学理念：数学教学让学生学会一些数学知识固然重要，但更重要的是让学生获得发展。在教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的知识应用到生活中去，使学生学会用数学的眼光观察事物，从数学的角度提出问题，用数学的方法解决问题，让学生获得数学学习的经验和体会，培养创新意识和实践能力。
教学目标：
1、使学生经历编制7-9的乘法口诀的过程，逐步熟记7-9的乘法口诀；能熟练地用7-9的乘法口诀计算有关的表内乘、除法，能应用学过的乘、除法运算解决一些简单的实际问题，进一步体会乘、除法的含义。
2、使学生初步认识乘、除法竖式，会列竖式计算表内乘、除法。
3、使学生在编制和整理乘法口诀的过程中，培养简单推理以及发现规律的能力，进一步感受与同学合作交流的价值，增强学好数学的自信心。
教学重点：
1、使学生初步认识乘、除法竖式，会列竖式计算表内乘、除法。
2、熟记7、8、9的乘法口诀，会解决简单的实际问题。
教学难点：
1、理解每一句乘法口诀的意义，熟记所有的乘法口诀，会用口诀求商。
2、 加深对数学关系的理解，掌握解决问题的方法。
教学准备：投影仪、口算卡、挂图、乘法口诀表等。
课时安排：
1、7的乘法口诀和乘法竖式 2课时
2、用7的乘法口诀求商和除法竖式 2课时
3、练习六 2课时
4、8的乘法口诀和用口诀求商 2课时
5、练习七 1课时
6、9的乘法口诀和用口诀求商 1课时
7、练习八 1课时
8、乘法口诀表 1课时
9、连乘、连除和乘除混合运算 1课时
10、练习九 1课时
11、复习 2课时
12、算“24点” 1课时
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