高中数学必修四导学案：1.2.1任意角的三角函数 （第二课时）缺答案.docVIP

1.2.1任意角的三角函数 （第二课时） 【学习目标】 1．进一步理解任意角的正弦、余弦、正切的定义； 2. 了解角的正弦线、余弦线、正切线，认识三角函数的定义域； 3. 掌握并能初步运用定义、公式一分析和解决与三角函数值有关的一些问题. 【新知自学】 知识回顾： 1. 三角函数定义 在直角坐标系中，设是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x,y),那么： (1)____叫做的正弦，记作____，即____； （2）___叫做的余弦，记作____，即____； （3）___叫做的正切，记作___，即_____. 2．三角函数的符号 正弦值对于第一、二象限为____（y0,r0）对于第一、三象限为____（x,y同号），对于第二、四象限为____（x,y异号）． 新知梳理： 1. 诱导公式 终边相同的角的_________________相等. 公式一: ____ ___=sin， __________ __=cos， _____ ____=tan. （其中，） 2． 正弦线、余弦线、正切线： 如上图，分别称有向线段为正弦线、余弦线、正切线. 对点练习： 1、比较sin 1 155°与sin(－1654°)的大小．．用三角函数线比较sin1和cos1的大小，结果是_______________． 利用三角函数线比较下列各组数的大小(用“”或“”连接)：(1)sin π________sin π；(2)cos π________cos π；(3)tanπ________tanπ. 【合作探究】 典例精析： 题型一：诱导公式的应用 例1. 求下列三角函数值： （1）； （2）； （3） 变式练习 （1）sin(-13950)cos11100+cos(-10200)sin7500; 变式练习（2）sin(. 题型二：三角函数线的应用 例2.在单位圆中，画出满足的角的终边. 变式练习（3）已知，确定的大小关系. 变式练习（4）： 如果＜α＜，那么下列不等式成立的是(　　) A．cos α＜sin α＜tan α　　B．tan α＜sin α＜cos α C．sin α＜cos α＜tan α D．cos α＜tan α＜sin α ． B. C. D. 2．若，则的大小关系是 3.求值：. 4、利用三角函数线比较下列各组数的大小： (1)sin 与sin ；(2)tan 与tan ；(3)cos 与cos . 【课时作业】 1. 若，则角一定是（ ） A.第三象限角 B. 第四象限角 C. 第三象限角或第四象限角 D. 不确定 2. 的值为（ ） A. 2 B. 2或0 C. 2或0或 D.不确定 3. 求下列各式的值： （1） （2）. *4. 用三角函数线，比较sin1与cos1的大小. *5.在单位圆中，用阴影部分表示出满足的角的集合，并写出该集合. 6．用三角函数线证明：|sin α|＋|cos α|≥1 利用单位圆中的三角函数线分别确定角θ的取值范围．(1)sin θ≥；(2)－≤cos θ.