高中数学必修四导学案：3.2.2三角恒等变换---化简、求值、应用缺答案.docVIP

3．2．2三角恒等变换---化简、求值、应用 编审：周彦 魏国庆 【学习目标】 1．能够进行基本的三角函数式的化简、求值，初步掌握三角变换的内容、思路和方法。并应用三角变换解决某些实际问题。 2．进一步认识三角变换的特点，提高运用转化、换元、方程等数学思想解决问题的能力，提高解题中化简、推理、运算能力。 【新知自学】 知识回顾： 1、三角变换的基本特点：①注意式子的结构特征；②注意角之间的变换。 2、同角三角函数基本关系式，诱导公式，两角和差倍角公式。 新知梳理： 1、化简要求： (1)能求出值的就求出值； (2)使三角函数种数尽量少； (3)使项数尽量少； (4)尽量使分母不含三角函数； (5)尽量使被开方数不含三角函数． 2．化简常用方法： (1)能直接使用公式时就用公式(包括正用、逆用、变形用)； (2)常用切化弦、异名化同名、异角化同角等． 3、化简常用技巧： 、 (1)注意特殊角的三角函数与特殊值的互化； (2)注意利用代数上的一些恒等变形法则和分数的基本性质； (3)注意利用角与角之间隐含关系； (4)注意利用“1”的恒等变形． 4．灵活运用角的变形和公式变形，如2=(+)+(-)， tan±tan=tan(±)(1tantan)等． 5．要重视角的范围对三角函数值的影响，因此要注意角的范围的讨论． 6．形如y=asinx+bcosx的函数转化为形如y=Asin()的函数，使问题得到简化． 对点练习： 1、已知cos-cos=，sin-sin=，则cos(-)= ． 2、设－3π＜α＜－，化简． 例1、已知sin()=，0， 求的值． 变式练习：已知-x0,sinx+cosx=． (1)求sinx-cosx的值； (2)求的值． 例2、．已知函数f(x)＝sin(2x－)＋2sin2(x－)(xR)． (1)求函数f(x)的最小正周期； (2)求使函数f(x)取得最大值的x的集合．的最小值，并求其单调区间。 例3、课本（例4），对于实际应用问题，适当的选择变量，方便问题的求解。 规律总结：运用数学思想方法指导变换过程的设计，不断提高从整体上把握变换过程的能力。 【课堂小结】 知识、方法、思想 【当堂达标】 1、已知sin-cos=sincos，则sin2的值为( )． (A)-l (B)l- (c)2-2 (D) 2-2 2、已知α为钝角、β为锐角且sinα=，sinβ=，则的值为____________．)=2asinxcosx+2bcosx，且f(0)=8,f()=12． (1)求实数a，b的值； (2)求函数f(x)的最大值及取得最大值时x的值． 【课时作业】 1、在△ABC中，若sinAsinB=cos2，则△ABC是（ ） A．等边三角形 B．等腰三角形 C．不等边三角形 D．直角三角形 为第三象限角，且sin(-)cos-cos(-)sin=,则的值为( )． (A)2 (B) (C) 或2 (D)1或3 *3、在ABC中，3sinA+4cosB=6，4sinB+3cosA=l，则C的大小是( )． (A) (B) (c) 或 (D) 或 4、若π＜α＜π，sin2α=－，求tan________________化简． 求的值．、为锐角，tan=,sin=，求+2的值． 8、已知、∈(0，)，且sin=sincos(+)． (1)求证：tan=； (2)将tan表示成tan的函数关系式； (3)求tan的最大值，并求当tan取得最大值时tan(+)的值． 【延伸探究】 已知sinα=，sin（α+β）=，α与β均为锐角，求．