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水调歌头 苏轼 学院：人文学院 班级学号：2007021109 姓名：李晓艳 * * 借景抒情情景交融 水调歌头 上阙： 下阙： 望月 怀人 （写景） （抒情） 联想： 想象： 明月 团圆 （月圆） （人圆） 明月 宫阙 琼楼玉宇 实景： 虚景： 明月、酒 、青天、 我、风、清影、 朱阁、绮户 宫阙、 琼楼玉宇 作者简介 兼怀子由。 作此篇， 大醉， 欢饮达旦， 丙辰中秋， 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间。 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 . 转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 苏轼 思考讨论 词作赏析 达标练习 归纳小结 温故而知新 苏轼: 字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《东坡乐府》。 这首词作于丙辰中秋，苏轼41岁，正处在政治上失意的时期，当时他与其弟苏辙已经七年不见了。 1、体会诗词优美的意境。 2、训练联想力和想象力。 学习目标： 词作赏析： 明月几时有？ —— 一位政治失意、处境寂寞的哲人对宇宙人生的思索。 词作赏析： 起舞弄清影，何似在人间！ “弄”，摆弄，自我欣赏的意思，既描写出舞姿的优美，又表现了作者在抑郁寂寞中自我排遣的达观情怀。 “人间”，双关语，既与“天上”相对，又与朝廷相对。这里指明“密州”。 “何似在人间”一句，是诗人在逆境中的自我慰藉，又含蓄地表达对朝廷既留恋又恐惧的矛盾感情。 词作赏析： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 将月亮有“阴晴圆缺”变化的自然现象与人生作比拟： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 两句对偶，抒写离合之情。 “此事古难全”，表现诗人开阔的胸襟。 相似点：明亮 由此 及彼 能力训练 联想：荷叶上的水珠像 。 想像：看到此图你想到 。 请看图三，发挥你自己的想象。 1、词人想象在天上生活的句是 ，又恐 ， 。 2、表明词人对人生哲理探求的句是 ， ， 。 3、表达了词人美好愿望的句是 ， 。 我欲乘风归去 琼楼玉宇 高处不胜寒 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 词是古代诗歌的一种，又叫 。词牌是曲调的名称，“如梦令”、“西江月”、“水调歌头”都是 名。我们在第三册学过苏轼的 。 《浣溪沙》 词牌 长短句