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浅谈小学英语与信息技术的整合 南丰寄宿制小学 易淑琴 21世纪是网络信息时代，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正以惊人的速度影响着教育的各个领域环节。我国著名科学家钱学森曾对未来教育做了如此论述：“未来教育=人脑+电脑+网络”。在教学实践中，我们教师就应该充分发挥信息技术的优势，以计算机为工具，以网络为资源，以活动为载体，以语言交际为主线，探索信息技术与小学英语教学整合的现代教学模式。小学阶段的英语和信息技术的开设目的主要是培养学生的学习兴趣，让学生掌握一些基本的知识和技能，养成好的学习习惯。 一、利用现代信息环境，开拓获取信息的途径，扩展学习容量，提高教学效率。 《英语课程标准》提出：“在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还应该积极利用其他课程资源，特别是广播影视节目、录音、录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、各种形式的网络资源、报刊杂志等等。”利用以计算机为核心的信息技术学习英语，脑、眼、耳、口、手并用，这种集图形、声音、动画、文字等多种信息功能为一体的教学，以全方位、多层次吸引学生,增加信息获取量，使课堂英语教学更为生动活泼,兴趣盎然,让学生闻其声、观其形、临其境,使学生自始自终都保持强烈的兴趣，从而易于接受、记忆新的语言材料和学习内容。如我在教学spring, summer, fall , winter有关四季的单词，通过信息技术将春、夏、秋、冬四季优