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- 2018-03-14 发布于天津
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教学课件课件PPT医学培训课件教育资源教材讲义
运动心理学的研究方法;第一节 访谈法;一个案例; 第二节 观察法;(一)自然观察法;;一个思考题:如何观察体育教育专业学生理论课堂学习中的问题行为?;(二)实验室观察法;一个案例——贝克曼和布朗对年幼儿童的社会行为的研究。;;(二)心理测验法
1心理测验的特点
2心理测验的作用
3心理测验的编制和使用。
(三)体育心理学研究中常用的纸笔心理测验
(四)纸笔心理测验研究实例;二 非纸笔测量
(一)非纸笔测量方法的共同特点
(二)简易非纸笔测量方法举例
(三)常用简易非纸笔测量工具
三 测量心理活动时应注意的问题
(一)主试与被试
(二)心理测量的信度与效度
(三)正确对待心理测量的结果
;一 研究的实例
(一)一个体育心理学的现场实验
(二)一个普通心理学的实验室实验
二 实验法的含义与特点
(一)实验法的基本含义
(二)实验研究的特点
(三)实验研究的种类;三 实验研究的误差
(一)真值得概念
(二)误差来源
(三)控制误差的方法
四 实验法研究的一般步骤
(一)在明确的理论导向基础上提出研究假设
(二)确定研究的自变量与因变量
(三)进行实验设计
(四)必要时对主试进行培训
(五)实施实验过程
(六)分析实验数据
(七)撰写实验报告或研究论文;欢迎访问
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