[理学]NTET教育技术应用能力考试题.docVIP

ntet综合教育技术应用能力考试题具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中（ ）特性的评价 A、教育性 ??B、科学性 C、技术性 ??D、艺术性 答案：D 当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（ ） A、按照任意比例调整图像大小 ??B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小 C、将此图像删除 ??D、保持原图大小不变 答案：B 当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（ ）选项 A、缩放样式 ??B、约束比例 C、重定图像像素 ??D、分辨率 答案：B 当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（） A、缩放工具 ??B、裁剪工具 C、移动工具 ??D、画笔工具 答案：B 利用Photoshop处理图片时，如果我们需要在图片上加入文字，那么应该使用（） A、移动工具 ??B、魔棒工具 C、文字工具 ??D、磁性套索工具 答案：C 对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要将其保存为（ ）格式 A、GIF ??B、BMP C、PSD ??D、JPEG 答案：C 下列哪种文件格式能够使用户节省磁盘空间而又不牺牲任何图像质量？（ ） A、PSD格式 ??B、GIF格式 C、BMP格式 ??D、JPEG格式 答案：C 下列哪种文件格式支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起？（ ） A、PSD格式 ??B、GIF格式 C、BMP格式 ??D、JPEG格式 答案：B 下面软件中，不属于音频编辑工具的是（ ） A、GoldWave ??B、豪杰音频解霸 C、Frontpage ??D、Cool Edit Pro 答案：C 由于条件的限制，录制的音频往往夹杂噪音，影响其播放效果。这时，我们可以利用下面哪种工具对其进行降噪处理？（ ） A、Photoshop ??B、Cool edit pro C、Flash ??D、Dreamweaver 答案：B 采集音频时，我们一般将采样率设置为（ ），这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。 A、22.05 kHz ??B、44.1 kHz C、88.2kHz ??D、176.4kHz 答案：B 以下哪种文件格式不属于音频文件？（　） A、wav ??B、mp3 C、wma ??D、psd 答案：D 下列说法中错误的是（ ） A、WAV是一种Windows提供的音频格式。目前所有的音频播放软件和编辑软件都支持这一格式，并将该格式作为文件默认保存格式之一。 ??B、MP3是一种压缩比例较低、声音质量较好的音频格式。 C、Real Media是一种互联网上常用的音频格式，可以在非常低的带宽下，提供尽量好的音质，可用于网络广播、网上教学和网上点播。 ??D、Windows Media是一种基于网络流媒体技术的音频格式，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式。答案：B 网络上常见的动画图片格式为( ) A、jpg ??B、gif C、bmp ??D、psd 答案：B 补间动画可以分为哪两类（ ） A、矢量补间动画和图形补间动画 ??B、矢量补间动画和形状补间动画 C、形状补间动画和运动补间动画 ??D、运动补间动画和矢量补间动画 答案：C 使用Flash制作动画的过程中，由Flash软件自动生成的帧是（ ） A、关健帧 ??B、空白帧 C、过渡帧 ??D、空白关健帧 答案：C Flash 动画制作中,flash动画的基本构成单元是：（ ） A、帧 ??B、库 C、层 ??D、元件 答案：A 形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是( ) A、图形 ??B、组件 C、群组 ??D、分离成几块的图形和文字 答案：A 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（） A、两者根本没有关系 ??B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性 ??D、修改符号的属性不会影响实例的属性 答案：B 在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（　） A、Ctrl+A ??B、Ctrl+B C、Ctrl+C ??D、Ctrl+G 答案：B 教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（　） A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见 ??B、在动画播放时，