手动控制双速电动机电路安装与调试.doc

泰州技师学院一体化教案首页 课 题 手动控制双速电动机电路安装与调试 授课教师 授课对象 机电专业中级工 授课学时 24 教 学 目 标 知识目标 1、了解双速控制线路安装与调试。 2、掌握双速控制线路安装与调试方法 能力目标 学会独立的看电路图 独立地安装调试电路 教 学 分 析 教学重点 双速原理控制方法 教学难点 电路工作工作原理和安装调试方法 教学对象 08靖江 教材分析 电工中级技能与安装训练 电子科技大学出版社 授课执行情况及分析 授课日期 班级 授课执行情况分析 教 学 组 织 思 路 1、设计教学方式， 理实一体化教学，通过学生的实践、探究，结合老师的讲解让学生深刻的掌握电工工具的使用及维护方法。 2、设计教学手段， 学生动手操作为主，老师讲解为辅。 3、设计教学流程图 泰州技师学院一体化教案用纸 准备页 学时 教学准备 1、检查学生人数 2、准备教学设备 3、准备仪器仪表、工具材料 项目介绍 1、介绍课题内容 2、介绍课题工艺要求和技能要求 3、介绍课题涉及的理论知识 项目分解 概念引入 双速介绍 双速控制线路 泰州技师学院一体化教案用纸 工作页 手动控制双速电动机电路安装与调试 学时 24 操作技能讲解 理论知识链接 安装工艺要求 1、根据图纸及参数合理选择元件和导线。 2、导线敷设要求横平、竖直，不能有交叉，并束状敷设。 3、导线敷设结构合理，线路连接关系清楚。 4、接线端子序号与图纸导线与元件连接相对应。 5、导线从一个接线端子到另一个接线端子连续无断点不能有断点及连接。 6、导线与元件连接应紧固，不能松动。 7、按钮线、电机线、电源线应使用软线。 安全注意事项 1、电动机的金属外壳及配电盘必须可靠接地。 2、通电试车前必须先进行自检，然后在老师指导下进行。 3、做好安全防护工作以防止实验时发生触电事故。 4、操作电源开关时应按顺序进行。 5、实验时注意力一定要集中，不能分心。 6、实验完毕应立即切断电源并拆除电动机及电源引线。 实际操作 按原理图、接线图进行实际接线。 接线完毕进行检查。 通电试验。 ? 三相异步电动机的制动控制线路 三相异步电动机的转速公式 可知，改变异步电动机转速可通过三种方法来实现： 一是改变电源频率f1； 二是改变转差率s； 三是改变磁极对数p。 改变异步电动机的磁极对数调速称为变极调速。变极调速是通过改变定子绕组的连接方式来实现的，它是有级调速，且只适用于笼型异步电动机。 一、双速异步电动机的控制线路 双速异步电动机定子绕组的连接 2.按钮和接触器控制双速电动机 其中： 组合开关QS：作电源隔离开关； 熔断器FU1、FU2：分别作主电路、控制电路的短路保护； 停止按钮SB3：控制接触器KM的线圈失电； 启动按钮SB1：控制电动机低速转动； 启动按钮SB2：控制电动机高速转动； 接触器KM1的主触头：控制电动机M定子绕组接成Δ型； 接触器KM2、KM3的主触头：控制电动机M定子绕组接成YY型； 接触器KM的常开辅助触头：控制KM线圈持续得电。 接触器KM的常闭辅助触头：作为联锁触头。 复合按钮的特点：按下按钮时，首先是常闭分断，然后常开闭合。 B、工作原理 合上QS： 低速控制： KM1常闭触头打开→ 联锁 按SB1 → KM1线圈得电 KM1主触头闭合 → 电动机M低速转动 KM1常开触头闭合 → 自锁 高速控制： 常闭打开 KM1常闭触头闭合 → 解除联锁 按SB2 KM1线圈失电 KM1主触头打开 → 电动机M停止正转 KM1常开触头打开 → 解除自锁 常开闭合 KM2、KM3常闭触头打开 → 联锁 KM2、KM3线圈得电 KM2、KM3主触头闭合→电动机M高速转动 KM2常开触头闭合 → 自锁 停止： 按下按钮SB3 → KM2、KM3线圈失电 KM主触头断开 → 电动机停转。 KM自锁触头断开 C、电路特点 该线路的优点：1、安全不易产生短路故障。 2、操作方便，从低速到高速可以自