刘玉华的教学设计.docVIP

模块教学设计 外研版初一上册 Module 6 An invitation to the cinema 教材分析: 本模块围绕学生如何提出建议这一话题展开，重点学习Would you like 和Let’s do something两个句型以及It is a good idea. That is a good idea.由于所学知识和学生的现实生活紧密相连，所以很容易激发学生的学习热情。 学生分析： 学生在进行了小学四年的学习之后，对英语有了一个比较具体的认识，在听说读写方面也达到了一定的高度。本模块是教材的第六模块，内容相对来说比较简单，关于提供建议的表达方式，学生在前面也粗浅地接触过，很容易导入并接受新知识，又由于所学内容和学生的现实生活紧密相连，所以很容易引起他们的学习兴趣。 内容结构： 本模块以An invitation to the cinema为话题展开，引出下列提出建议的表达方式： Would you like ------? Let’s do ---- 教学目标： 知识目标： 1. 提出建议的表达方式： Would you like ---? Let’s do ---- 2.重点词汇：invitation、cinema 、would、 film、 match、 star、 Friday 、Saturday 、 Monday、 Sunday 、with、 great 、idea 、when、 invite、 on、 ask、 magic、 show、 day 、place 、price、 theatre、 swimming、 come、 today 、plan 、playground 、stay 、game 能力目标： 学生在学完本模块后，能运用所学知识，写出自己对于一件事情提出合理的建议及看法。 情感目标： 学生能认识到英语的重要性，认识到学习的重要性，从而增强自己努力学好英语的决心和信心。 教学重点： 提供建议的表达方式： Would you like ---? Let’s do ---- 教学难点 1、Would you like ---? 2、Let’s do ---- 3、In on to 三个介词的区别和联系 教学策略： Pairwork groupwork 课时安排：四课时 Unit 1 Would you like to go to the cinema? 课型：听说课 【学习目标】 1、能够熟练掌握本课所学的新单词。 2、正确运用情态动词would 。 3、能够向别人发出邀请，对邀请做出反应，提出建议。 【课前准备】 1、课前朗读： invitation 邀请 Cinema 电影院 would 愿意 film 电影 stadium 体育馆 match 比赛 star 明星 team 队伍 evening 晚上 Friday 周五 Monday 周一 Saturday 周六 Sunday 周日 Thursday 周四 Tuesday 周二 Wednesday 周三 with 和……一起 Great 好极的；伟大的 idea 想法；注意 let’s=let us 让我们… when 什么时候 invite 邀请 on 进行；上演 ask 询问；问 在课文中划出这些新词汇，注出音标，将不会读的标出来。 2、在课文中找出下列词组并试着给出其汉语意思： film star ________ football match ________________ in the afternoon___________ in the evening ________________ in the morning_____________ go to the cinema_______________ a football match ____________