2018届第25讲通过激素的调节2018届高三生物一轮复习.ppt

问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 3、激素调节的实例 （1）实例一：血糖平衡的调节 转化 合成 氧化分解 ①血糖的 和 血糖 0.8～1.2g/L 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 消化、吸收 分解 转化 CO +H O+能量 2 2 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等 来源 去向 对血糖的调节: 当血糖低时, 增加血糖的___________ 当血糖高时, 增加血糖的___________ 来源 去路 肝糖原,肌糖原,血糖如何相互转化? ②血糖的作用 为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。 胰岛素及胰高血糖素的产生及作用 胰岛B细胞产生_________ 胰岛A细胞产生_________ 胰岛素 胰高血糖素 胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖； 胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑另一区域 肾上腺 肾上腺素 下丘脑某区域 刺激 刺激 ③血糖的 调节过程 B细胞 A细胞 胰岛素分泌增多 胰高血糖素分泌增多 + 血糖浓度升高 胰岛 B 细胞 胰岛素 血糖浓度降低 胰岛 A 细胞 胰高血糖素 刺激 分泌 促进 结果 刺激 分泌 促进 结果 血糖平衡的调节 拮抗 1.0 进食 饥饿 浓度(g/l) 饭后胰岛又是怎样进行分泌调节的？ 反馈调节 反馈调节 在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 调节激素分泌的机制 ： *分级调节: *反馈调节: 甲状腺激素的分泌： 下丘脑→垂体→甲状腺→ 靶器官 下丘脑某一区域 下丘脑另一区域 血糖升高 胰高血糖素分泌增多 胰岛B细胞 胰岛素分泌增多 胰岛A细胞 血糖降低 + + + + + + + - 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + 血糖平衡调节 3.对于某一生理活动的调节,是由________, 相互协调 ,相互作用,共同完成。 2.升高血糖的激素有:__________, ________ 知识小结 1. _______是唯一的降血糖的激素 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 多种激素 4.血糖平衡的调节, 既有_________,又有_________ 激素调节 神经调节 具体方法:通过____血糖的去路 和_____血糖的来源 增加 减少 a b c d 为什么糖尿病病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴？ B 思考与讨论 （1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？ （2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？ （3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？ 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素（TRH） 促甲状腺激素（TSH） 甲状腺激素 促进 促进 反馈 反馈 新陈代谢，抵御寒冷 促进 大脑皮层 分级调节 反馈调节 负 反 馈 正 反 馈 激素调节的方式—— 甲状腺 性腺 肾上腺 （—） 反 馈 调 节 （-） 促甲状腺激素 促性腺激素 促肾上腺激素 （+） （+） （+） （+） 脑垂体 下丘脑 促释放激素 （+） 甲状腺激素 性激素 肾上腺激素 （+） （+） （+） 反馈（正负） （枢纽） 4、激素调节的特点 3、作用于靶器官、靶细胞： 特定激素会作用于特定的器官和细胞，靶 细胞膜上或细胞内有激素的相应受体，受体具 有特异性。 1、微量和高效 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 回扣基础 突破考点 强化审答 集训真题 练出高分 第25讲　通过激素的调节　 神经调节与激素调节的关系 本讲聚焦 考纲要求 定位解读 1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。 1.了解激素调节的发现过程及意义 2.理解激素分泌的分级调节 2.脊椎动物激素在生产中的应