鲍军演示文稿1.pptVIP

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  • 2018-03-09 发布于河南
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鲍军演示文稿1

“诗”山有路勤为径,读品赏议智作舟 ——高三总复习诗歌鉴赏(一) 主讲人: 昌吉市外国语学校 鲍军 2009年12月8日 题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。 他年我若作青帝, 报与桃花一处开。 西楼 曾巩 海浪如云去却回, 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔, 卧看千山急雨来。 南浦别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看一肠断,好去莫回头。 赠别 杜牧 多情却似总无情, 唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别, 替人垂泪到天明。 口占一绝 李大钊 壮别天涯未许愁, 尽将离恨付东流。 何当痛饮黄龙府, 高筑神州风雨楼。 注:南宋岳飞有“荡除北寇,直捣黄龙”语 怨诗 孟郊 试妾与君泪, 两处滴池水。 看取芙蓉花, 今年为谁死。 上邪 乐府 上邪,我欲与君相知, 长命无绝衰! 山无陵,江水为竭, 冬雷震震,夏雨雪, 天地合:乃敢与君绝。 孤桐 王安石 天质自森森, 孤高几百寻。 凌霄不屈己, 得地本虚心。 岁老根弥壮, 阳骄叶更阴。 明时思解愠, 愿斫五弦琴。 注:①明时:政治清明的时代。②据载,舜帝曾边弹五弦琴边唱“南风熏兮,可解吾民之愠”。 1、本诗主要运用( )的 表现手法?还有( )等。 2、桐具有怎样的形象特点? 3、诗歌抒发了作者怎样的思想感情? 月上瓜州 南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋,几多愁? 塞草连天,何处是神州? 英雄恨,古今泪,水东流。 惟有渔竿,明月上瓜州。 注:南徐,古州名。多景楼为南徐胜迹,在宋金交界的镇江北固山上。 欢迎指正! * 古代诗词, 是中华民族文化艺术宝库中的璀璨明珠,是文学园地的一支奇葩。 读之可以清心明智,赏之有助于素养提高。功在今日,利决明天,益伴终生。 读诗要件: 1、必读题目。 2、必看注释。 3、注意作者。 4、“诗眼”“主句”。 5、意象与意境。 6、回悟全诗。 陇西行 张泌 誓扫匈奴不顾身, 五千貂禅丧胡尘。 可怜无定河边骨, 犹是春闺梦中人。 金陵图 韦庄 江雨霏霏江草齐, 六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳, 依旧烟笼十里堤。 做题要诀: 1、反复逐字解读,弄清题干要求(审题)。 2、紧扣问题作答案。(格式) 3、紧扣作品“本身”具体分析。(务本) 4、多角度思考,答案要点应齐全。(周严) 5、推敲答案用语,力求“准、简、顺”。(规范) 托物言志 描写、用典 参考:桐具有枝繁叶茂、孤高入云、扎根土地、越晒越壮、高大挺拔的形象特点。 参考:诗歌抒发了作者正直不屈、愿为解除人民疾苦而献身的思想感情。 1、该词运用了( ) 的表现手法。 2、词人“几多愁”的具体原因有哪些? 3、下片“惟有渔竿,明月上瓜州” 寄托了作者怎样的情怀? 借景抒情 参考:①塞草连天的颓败秋景。 ②中原沦陷、山河破碎的社会 现状。 参考:寄托了作者报国无门, 忧愤失望而又无奈的情怀。 *

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