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人才测评总复习 期末成绩 平时成绩（30%） 期末成绩（70%） 期末考试题型设计 单项选择题（每题1分，共10分） 名词解释题（每题6分，共30分） 简答题（每题8分，共24分） 案例分析题（每题18分，共36分） 课程内容 第一章 人才测评导论 本章内容： 人才测评的含义 人才测评的对象 人才测评的功用 人才测评的历史 人才测评与相关学科领域 的关系 人才测评的含义（肖鸣政的观点） 是测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标做出量值或价值的判断的过程。 人才测评的对象-素质 1、素质的定义 素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点。 2、素质的特征 a、独特性 b、稳定性 c、内隐性（内在性） D、可测性（或者叫表出性） E、原有基础作用性 F、可分解性 G、综合性 H、层次性与相对性 人才测评的历史 1、中国的人才测评实践 中国历史上最早的人才测评实践 中国历史上最大规模的人才测评实践 2、西方的人才测评——（现代意义上的人才测评） 产生时间：1879年 德国心理学家冯特 建立心理实验室 相关科学：统计科学、社会