[经管营销]教育部顾问室制商整合科技教育改进计划.pptVIP

教育部顧問室製商整合科技教育改進計劃 製造業e化管理人材培育計劃之教材 壹、計畫緣起與宗旨 貳、環境評析 針對教科書市場進行分析，再針對校內教科書的需求、交易管道、模式、習慣與交易價格逐步進行探討。 市場特性 典型的賣方市場，買方議價能力低。 市場需求集中度高，因應課程授課需求，集中在開學與加退選課前後期間。 產業供應鏈分析 將圖書出版產業中從創意到產品上市的過程中，所需要的價值活動串連起來，成為圖書出版產業之價值鏈。（劉翰璋，2000年未出版論文） 產業供應鏈分析 產業供應鏈分析 本店參與的價值鏈環節包含：商品組合、資訊流處理、物流管理、行銷活動與銷售等具有附加價值之活動。 產業供應鏈分析 商品組合：包含選書與陳列；本系統的個人化專區中，使用者個人可直接在個人選課清單上點取訂購。節省顧客因選書、找書所耗費的時間與成本。 產業供應鏈分析 資訊流之處理：包含書籍資料收集、訂單的彙整與分類、進出貨的統計與退書的資訊處理。 （1）書籍資料收集流程： 產業供應鏈分析 （2）訂單的彙整與分類：有關訂單的處理流程在『生產作業規劃』將有詳盡說明，在此不贅述。 （3）進出貨統計：以書籍的ISBN編號為準，管理者可在系統中輸入目前的進貨數量，作為資料庫系統辨別目前書籍到貨的處理狀況。 產業供應鏈分析 （4）退書的資訊處理：有關退換書籍之作業流程在『生產作業規劃』有詳盡說明，在此