08高考作文阅卷有感.docVIP

2008高考英语阅卷有感今年的作文题目及类型与去年的几乎一致。今年的作文虽然以“人们完成工作的方式通常有两种”这一话题为写作的出发点，但是这一篇作文更接近英语课堂从英语教学的角度来简单的分析一下今年的高考作文。 、从教材的角度分析 首先我们先一起来看看课本中每一个单元都必不可少的一些语句：1.?With a partner, discuss…..2.?Discuss these questions with others in your class….3.?….check your answer with others in your class….4.?In group, discuss…5.?Answer the following questions in groups….??? 通过上面的句子我们可以看出课本时刻要求着学生在学习过程中要合作学习、合作解决问题等。也就是说学生在学习中也要：Working in a Team. 俗话说“众人拾柴火焰高”，不论是工作也好还是学习也好Working in a Team是必不可少的。因此Working Individually or Working in a Team这一题目紧密的结合了教材。、从教师的角度分析 ??? 教师在教学过程中使用最多的教学方法之一就是让学生分组讨论，合作学习。但是在这一过程中有的学生能够积极Working in a Team，而有的学生则保持沉默Working Individually。这就出现了两种选择，即：Working Individually or Working in a Team. 这一话题对于英语教师来说是老师教学法的一个热点，因此这一作文题目紧扣课堂。、从学生的角度分析 ??? 学生看到此题目时，首先感到话题比较的熟悉，没有偏、怪、难的感觉。因为教材的每节课都会有此话题并且老师在授课过程中也会运用Working Individually 或者Working in a Team这两种教学方法。因此学生在写作过程中不会存在无从下手的现象。只要学生按照要求列出个方法的优缺点，然后说明自己的选择，在加上几点理由就不会存在跑题的现象。据了解，大部分学生选择了Working in a Team并说明了自己的理由。平时的写作训练，要从基础做起，对应知应会的基础词汇的含义、用法要透彻地理解，并能准确运用；对基本句型的结构和用法也应烂熟于心。在这方面，传统的方法，如翻译句子等，还是切实有效的多读原汁原味的英语材料，多记忆、背诵一些难度适宜、体裁多样、题材各异、语言地道的小短文；多听native speakers朗读的磁带；多看一些外语节目，熟悉他们常用的习语、以及一些常见表达的应用场合等。在平时练笔中，有意识地学着运用在阅读、听力中碰到的好词、好句，不断增加词汇量；也可以模仿范文写一些题材、体裁相仿的文章。 作文写作中，润色检查是能否得高分的重要一环。应重读一遍文章，检查一下要点有没有遗漏；词汇、句式是不是太单一；文章的层次是否清晰，逻辑关系是否明确；行文格式是否规范等。要尽量用不同的词语、变化的句型来表达相同的意思和相似的内容，利用恰当的过渡句、词使文章前后连贯。在确保准确的前提下，要尽可能多地写漂亮句子，多用精彩词语。、从角度分析 ??? 不管学生在学习过程中还是在以后的工作中Working Individually or Working in a Team是必不可少的。但是从大的潮流来看Working in a Team在多数改卷老师的心中会占有很重要的位置，因此，学生选择Working in a TeamWorking Individually。阅卷评分原则阅卷评分最高分为29分。要求观点明确、紧扣主题、具备较强的书面表达能力能有效使用连接成分，拼写、标点、用词等语言小错；观点明确、紧扣主题，理由表达充分，如有少量错误但不影响意思表达观点明确、紧扣主题，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确只写出少数内容相关的可读句或只能写出与内容相关的词语则评为差档，只得6～12分。评分时，阅卷老师先根据文章的内容和语言，初步确定其为上档或下档，，从总分中扣2分书写较差，将分数降一档。今年考生英语作文得满分者，对于得分为29分的优秀作文，一是理由表达充分，内容充实，语法结构多样，词汇较为丰富，读起来感觉流畅；二是语法结构、语汇运用准确，基本没有错误，显示出较强的语言驾驭能力。如文中有效的运用连接词，很好；三是结构完整，有条理。整篇文章共分四段，段落清晰，第一段表明观点，二三段进行合理论述，第四段为结论，与第一段观点相互呼应。 ???