地图学第三章_地图概括教材教学课件.pptVIP

地图学第三章_地图概括教材教学课件.ppt

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5分区选取 是一种不等精度的选取方法,由于地理位置的差异,在同一图幅范围内进行定额选取是要采用不同的分类标准。 * * 新编地图学教程 电子教案 第 3 章 地 图 概 括 第 3 章 地图概括 §1 地图概括概述? ?? §2 地图概括的数量分析方法?? §3 地图概括的基本方法? §4 地图概括的现代发展? §1 地图概括概述 1.1地图概括的性质 地图概括(generalization):也称制图综合,就是采取简单扼要的手法,把空间信息中主要的、本质的数据提取后联系在一起,形成新的概念。 分类和选取是地图概括的主要手段,以数学方法及计算机为基础的自动综合概括已逐步发展起来。 地图在变换比例尺的过程中,应保持丰富的地理事物与图幅限度的对立统一,地物的空间分布与地图平面表达的对立统一,地图内容详细性与清晰性的对立统一,几何精确性与地理适应性的对立统一。 1.分类 —— 空间数据的排序、分级或分群. 定性特征的概括: 依据地物属性、制图需要及图解限度所进行的重新分类。 分级: 空间信息进行数量统计时,数据划分为数学定义的级别。 中国土地资源图的分类系统 1.2 实施地图概括的四个步骤 2.简化 显示空间信息的重要特征,删弃次要的细部. 比例尺概括:依据比例尺变化而设定取舍标准。 目的概括:依据制图目的、区域特征的空间信息选取。 3.夸张 —— 提高或强调符号的重要特征. 编图目的影响内容详简 图例设计中的夸张强调重要的地物,符合审美和寓意的需要。 4.符号化 ——将空间信息通过分类、简化、夸张等方法所获得的记号,根据其基本特征,相对重要性和相关位置制定成的各种图形。 制作符号:使空间信息成为视觉可见的图形——视觉化 1.地图的用途和主题 编图目的与任务不同,图上反映空间数据的广度和深度亦不同,地图的用途是地图概括的主导因素。 地图主题决定要素的重要程度和选取,必然影响地图概括。 同一种地理要素的选取也受地图主题的影响。 1.3 制约地图概括的因素 2.地图比例尺 地图比例尺是决定地图概括数量特征的主要因素,限定了制图区域幅面和要素总量 地图比例尺的变更,制约图上地物的质量特征 要素质量特征的表示受幅面限制 3.制图区域的地理特征 不同区域具有景物各异的地理特征。例如我国江南水网地区,由于河网过密,势必影响其它要素的显示。因此在制图规范中对这些地区需要限定河网密度,一般不表示水井、涵洞。在我国的西北干旱区,河流、井、泉附近成为人们生活和生产的主要基地。制图规范对这些地区规定必须表示全部河流、季节河和泉水出露的地点。 4.数据质量 地图概括是以空间数据为基础,数据的种类、特点及质量直接影响地图概括的质量。 空间数据:包括图表、影像、统计数据和文字资料。 四种表现形式: 天文、大地、GPS数据 —— 数字 遥感图像和地图资料 现势资料 各种专题编图资料 1. 图解计算法 以地图符号的面积负载量 (S) 确定符号选取数量指标的方法。 S = n (a + p) n/cm2为居民点个数 S = n (pr 2 + 3.5 d 2 ) SSi/100mm2 = (Spri2 + S3.5 di2 ) / 100mm2 此方法一般用于确定居民点选取数额 南京市 字宽d r 注记面积 p r 居民点面积负载量:每100mm2 居民点面积的总和 2. 等比数列法 用等比数列确定地图要素选取的方法——苏联学者鲍罗金根据心理物理学试验,察觉到同一要素的等级差别常遵循等比数列的规则。 以河流在支流选取上的应用为例: 设 河流长度分级 A1, A2,…An 河流间距分级 B1, B2,… Bn 符合等比关系 Ai = A1 · ri -1 Bi = B1 · pi -1 r, p 为辨认系数(公比) 可令 r = 1.3, p = 1.5 C11, C22,…, Cnn 为河流应保持的最小间隔,则 Cii = ( Bi+ Bi+1 ) / 2 等 比 数 列 模 式 选取间隔 距离分级 长短分级 B1 ~ B2 B2 ~ B3 … Bn-2 ~ Bn-1 Bn-1 ~ Bn An C11 An-2 ~ An-1 C21 C22 … … … … A1 ~ A2 Cn-1,1 Cn-1,2 … Cn-1,n-1 A1 ~ A2 Cn1 Cn2 … Cn,n-1 Cnn

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