在线辅导一对一初中物理-欧姆定律(节选).pptx

复习：探究电流与电压、电阻的关系 探究课题 电流与电压、电阻的关系 探究方法 与设计实验 　探究方法：____________。 　实验分两步完成：①电阻一定时，探究_______________的关系；②电压一定时，探究_________________的关系 电路图 与实物图 控制变量法 电流I与电压U 电流I与电阻R 电流与电压、电阻的关系 探究“电流跟电压的关系”的实验 (1)控制_____不变，改变电阻两端的_______． 电压 (2)电阻一定时，I 与 U 的图象如图 8－2 所示． 图8－2 (3)实验结论：电阻一定时，导体中的_______跟导体两端 的____成_____． 电流 电压 正比 改变电阻两端的电压 (4)滑动变阻器的主要作用是____________________． 电阻 探究“电流跟电阻的关系”的实验 电压 电阻的阻值 (1)应控制导体两端的_______不变，改变___________． (2)电压一定时，I 与 R 的图象如图 8－3 所示． 电阻 图8－3 (3)结论：电压一定时，____跟导体的____成_____． (4)滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的____不变． 电流 反比 电压 典型例题 【例1】在“探究电阻上电流跟两端电压的关系”实验中： (1)请你设计一个“探究电阻上电流跟两端电压的关系” 的实验电路图 (2)在连接电路时，应该注意把开关_______，在开关闭合前，对于如图 甲所示的滑动变阻器实物，应该把滑片置_______(选填“最左”、“中间”或“最右”)端 断开 最右 电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 电流 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 电压 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 电流 I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 (3)连接好电路，测量并记录了下面几组电压和电流的值． R2＝10 Ω 分析上面的数据可以得出电流与电压的关系是： _____ _________________________________________________. (4)根据上面的结果，通过 U－I 关系的图象可知 R1 的图象 是图乙中的________(填“A”或“B”)． R1＝5 Ω 典型例题 当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 B 【例2】小明利用如图 甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为 6 V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω. 典型例题 (1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整 (2)实验中多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流 I 随电阻 R 变化的图象 ①由图象可以得出结论：电压一定时__________________． ②上述实验中，小明用 5 Ω的电阻做完实验后，接下来的 操作是_____________________________________________，然 后将 10 Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示 数为____V 时，读出电流表的示数． 导体中的电流与电阻成反比 断开开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端(或阻值最大处 2.5 典型例题 课堂练习 一、基础应用 1． 通过实验探究发现：在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比；在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比 2． 如图1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A．保持R2滑片的位置不动 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 课堂练习 二、能力拓展 1．用下图2的实验装置来研究电流跟电压的关系。 (1)用铅笔代替导线连接图7-2实物图（测导线AB电阻时）。 （2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2： 电压(V) 2 4 6[来源:学科网ZXXK] 电流强度(A)[来源:学科网ZXXK] 0.4 0.8 1.2 表一、 表二、 电压(V) 2 4 6 电流强度(A) 0.2 0.4 0.6 以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导