地壳运动和变化之内力作用.ppt

中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 ? 第1册 试讲人：程礼斌 学号：2011011026 【学情分析】 知识储备：初中所学的地理知识时，已经学习过地貌、地质作用的概念等。 生活经验：观察因外力作用形成的地貌类型的野外景观。 学生心理特点：思维活跃 【教材分析】 本章节讲述的是自然地理环境中的物质运动和能量转换，本章前两节讲述了大气运动，水的运动。本节内容讲述地壳的运动和变化，通过对地质作用的认识，从而引导出内外动力作用，然后讲述它们所形成的地形地。 【教学目标】 知识与技能目标：了解什么事地质作用及其分类，识别地壳运动中的褶皱地形、断层地形，以及了解板块构造学说。 情感目标：激发探究地理问题的兴趣与动机；养成求真、求实的科学态度；感悟自然造物之美。使学生受到辩证唯物主义教育，建立内力和外力辩证统一，共同塑造地表形态的观点。 【教学重、难点】 重点：内力作用的表现形式以及对地表的影响。 难点：读图辨别地质结构的类型，识别地形倒置。 【教学方法】 课件演示法、 讲授法、 读图分析法 喜马拉雅山脉 喜马拉雅山脉 喜马拉雅山脉地层中的海洋生物化石 喜马拉雅山脉地层中的海洋生物化石 喜马拉雅山脉地层中的海洋生物化石 喜马拉雅山脉地层中的海洋生物化石 ： 为什么喜马拉雅山脉的地层中会发现海洋生物的化石呢？ 喜马拉雅山脉上海洋生物化石的发现，说明在许多万年前，该地区是一片汪洋大海，后由于地壳运动，使该地区海地抬升为陆地，地表形态也发生了很大的变化。 那么，地壳为何运动？地表形态为什么会不断发生变化？这些运动和变化的力量来自哪里？ 一、地质作用 1、概念:由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用统称为地质作用。 分 类 能量来源 表现形式 内力作用 地球内部 （热能） 岩浆活动、地壳运动、变质作用地震等 外力作用 地球外部 (太阳能和重力能) 风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩等 2、地质作用的分类 ——按能量来源 阅读材料思考： （1）二千万年来，珠穆朗玛峰地区抬升了约2万米，可珠峰海拔只有8844.43米，这是为什么？ （2）黄河每年将16亿吨泥沙输往下游，大部分注入渤海，可是千百年来，渤海的轮廓并没有太大的变化，这又是为什么？ 地表形态的塑造是内、外力共同作用的结果，而且内力作用一般起主导作用。 内力作用使地表变得高低起伏，外力作用则削高补低，使地表趋于平坦 （1）有句成语叫“稳如泰山”，其实泰山并不稳，泰山每年都以极小的速度抬升。 （2）“地球最大的伤疤”东非大裂谷是非洲大陆“一分为二”产生新大洋的序幕。 上面两个例子说明内力作用的那种形式？两个例子有什么不同？ 类 型 运动方向 对地表影响 水平运动 垂直运动 (升降运动) 水平挤压 形成巨大的褶皱山系 水平张裂 形成裂谷或海洋 地壳抬升 地壳下沉 引起地表高低起伏 和海陆变迁。 1、地壳运动 二、造成地表形态变化的内力作用之地壳运动，又称(构造运动) 褶曲、褶皱 2、地质构造 请观察岩层受挤压时其形态发生了什么变化?有几种类型? 岩层向下弯曲部分称为向斜 岩层向上拱起部分称为背斜 地壳运动留下的足迹——地质构造 背斜和向斜： .形态： 背斜岩层向上拱起，向斜岩层向下弯曲。 （背斜成山，向斜成谷）（常态） 2.岩层的新老关系 背斜中心部分岩层较老，两翼较新；向斜相反。 （最根本的判断方法） ⑤ ⑥ ⑦ ⑦ ⑥ ⑤ ⑦ ⑥ ⑤ ④ 3 .注意实际情况中，背斜顶部受张力作用岩性较疏松，容易被外力侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压力作用岩性较坚实，不易被外力侵蚀反而成为山岭。形成了所谓的地形倒置。 地形倒置 向斜成山 背斜成谷 岩层形态新老关系 地 貌 褶皱 背斜 内老 外新 背斜山 背斜谷 （外力） 向斜 内新 外老 向斜谷 向斜山 （外力） 类型 岩 层 形 态 （一般形 态） 地 貌 岩层新 老关系 形成地形 原始地貌 侵蚀地貌 背斜 向上拱起 山 岭 山 谷 中老 翼新 褶 皱 山 向斜 向下弯曲 山 谷 山 岭 中新 翼老 褶皱形成地貌歌诀： “背”上拱，成山岭， 易侵蚀，变