基本电路设计及应用(一).pptVIP

基本电路设计及应用 物理系 葛汝明 基本电路设计及应用教学大纲 一、课程说明 “基本电路设计及应用”是专门为大学生电子科技大赛所开设的四门公选课之一,也是电子技术课程实践性教学的重要环节，是对学生学习电子技术的综合性训练。 ?　　针对基本电路设计及应用课程要求，对学生进行电路基本知识的学习,并进行电子电路设计、安装、调试等各环节的综合性训练，培养学生运用课程中所学的理论与实践紧密结合和独立解决实际问题的能力。通过学习使学生能独立完成一个选题的设计,按装及实验报告的撰写任务。 ?1、目的与任务 2、基本要求（1）综合运用电子技术课程中所学到的理论知识独立完成一个设计课题。（2）通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。（3）进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。（4）学会电子电路的仿真设计与调试（5）电子电路安装与调试技能。（6）进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。（7）学会撰写课程设计实验报告。 二、学时分配 三、教学安排 （一）基本电路的设计理论6学时 具体讲述电路设计方面的有关理论知识 1、基本电路设计的基本知识 2、基本电路中常用的元器件的基本知识和选用原则 3、基本电路布线及安装的有关知识 （二）电路设计的基本方法与设计实训12学时 1、晶体管单级放大电路的设计 2、波形产生电路的设计 3、集成运放电路的设计 4、直流稳压电源电路的设计 5、集成稳压电源电路的设计 6、开关电源电路的设计 （三）实验部分6学时 1、单级放大电路的安装与参数的测试 2、直流稳压电源电路的安装与参数的测试 （四）设计报告的撰写与考试8学时 实验报告的撰写 设计报告的撰写 考试 四、??课程设计各阶段任务 1、?基本电路设计阶段（预设计阶段，约6学时） 学生对电路的基本理论进行学习,了解各元器件功能特点以及电路的基本构成方式,所选课题的任务、要求和器件进行总体方案的设计，通过论证与选择，确定总体方案；对方案中单元电路进行选择和设计计算，包括元器件的选用和电路参数计算，经过仿真调试，最后确定总体电路图（原理图和布线图）。以及整个过程中易出现的问题处理方法等. 2、?基本电路实训（约12学时）本阶段约6个左右基本电路练习题目.学生通过以上的练习题目，了解他人设计电路的思路以及方法步骤，理解设计电路的主要目的，从而学会自己设计简单的电路。 3、实验部分6学时 1、单级放大电路的安装与参数的测试 2、直流稳压电源电路的安装与参数的测试 通过以上两个电路的实验过程，使同学们进一步熟悉元器件的性能，了解他们的使用规律，连线的方法，参数的测量方法，仪器仪表的使用方法等。 4、? 撰写实验报告与设计报告（8学时）总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结。学生应按规定的格式编写设计说明书。说明书的主要内容有：（1）课题名称。（2）设计任务和要求。（3）方案选择与论证。（4）方案的原理框图，总体电路图、布线图，以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。（5）电路调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。（6）收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。 五、参考书目 １、? 葛汝明主编，电子线路实验与课程设计，山东大学出版社。 ２、? 陈大钦主编, 电子技术基础实验(电子电路实验.设计.仿真)（第二版）。高等教育出版社。 3、 付家才主编, 电子实验与实践, 高等教育出版社。 4、 何金茂主编, 电子技术基础实验, 高等教育出版社。 5, 臧春化主编, 电子线路设计与应用, 高等教育出版社。 * * 32 设计报告的撰写与考试 8 四 实验部分 6 三 基本电路实训 12 二 基本电路设计理论 6 一 总学时数 内容 学时数 阶段 * *