[高一理化生]光合作用2.pptVIP

走近高考 在植物实验室的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装（ ） A、红光灯 B、绿光灯 C、白炽灯 D、蓝光灯 绿色植物通过 利用 ，把二氧化碳和水转化成储存着能量的 并释放出 的过程，称为光合作用。 回眸光合作用的的探究历程 1771年，英国普利斯特利（J. Priestly) 1779年，荷兰英格毫斯（J. Ingen - housz) 1845年，德国梅耶（R. Mayer) 1864年，德国萨克斯（J. Von Sachs) 1939年，美国鲁宾(S. Ruben)和卡门(M. Kamen) 1948年，美国卡尔文（M. Calvin) 光合作用的意义： 1、光合作用将太阳能转化为化学能并储存有机物； 2、光合作用释放氧气； 3、为生物进化起了重要推动作用 5．光合作用的暗反应中，三碳化合物转变成葡萄糖，最起码需要的条件是（　 ） ①ＣO2 ②叶绿素分子 ③ATP ④[H] ⑤多种酶 ⑥五碳化合物 A.②③④ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①③④ 6．光合作用不在叶绿体类囊体膜上进行的是( 　 ) A.ADP+Pi+能量 ATP B.氧气的产生 C.二氧化碳的固定 D.[H]的产生 绿色植物的光合作用与呼吸作用的比较： 光能转换为生命动力的过程 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与 B点 相符的是 光合作用与叶龄的关系 1．光合作用过程的正确顺序是（　） ①二氧化碳的固定 ②氧气的释放 ③叶绿素吸收光能 ④水的光解⑤三碳化合物被还原 A.④③②⑤① B.④②③⑤① C. ③②④①⑤ D.③④②①⑤ 光合作用的反应式: CO2浓度对光合作用强度的影响 3．提取叶绿体中的色素，最常用的溶剂是 _________ A.蒸馏水 B.甲醇 　C.丙酮 　D.乙醇 下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2 吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与 B点 相符的是 光合作用原理的应用 影响光合作用强度的因素？ CO2的浓度，光照的长短与强弱；光的成分；温度的高低、必需矿物质元素、水分等。 例：适当提高CO2的浓度（温室大棚），增加光照时间和光照强度，农作物间距合理，选择适当的光源等。 联系 能量转变 物质转化 反应条件 反应场所 在哪些细胞进行 有氧呼吸 光合作用 含叶绿体的细胞 叶绿体 线粒体（主要场所） 光、色素、酶 氧气、酶 无机物 有机物 活细胞 光能转变为化学能储存在有机物中 将有机物中的能量释放出来，一部分转移到ATP中 光合作用的产物为细胞呼吸提供了物质基础——有机物和氧气；细胞呼吸产生的二氧化碳可被光合作用所利用 分解有机物 光合作用原理的应用 （1）影响光合作用的因素 光照强度 CO2 温度 、水 、 矿质元素 等 （2）提高农作物光合作用强度的措施 1、适当提高光照强度、延长光照时间 3、适当提高CO2浓度 4、白天适当提高温度，夜晚适当降低温度 5、适当增加植物体内的含水量 6、适当增加矿质元素的含量 2、合理密植 在生活中的应用 清晨或夜间不在密林中锻炼 （增大昼夜温差） 光能 光 反应 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 各项生命活动 ATP中活跃的化学能 利用 细胞呼吸 光合作用 暗 反应 直接的能量来源： ATP 最终的能量来源： 太阳的光能 光强 二氧化碳吸收 二氧化碳释放 a b c 光照强度与光合速率的关系 a点：光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示细胞呼吸的强度 ab段： 随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度 b点： 细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，此时细胞呼吸强度等于光合作用强度 bc段： 随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，到C点以上不再增强 a点： b点： bc段： ab段： 光补偿点 光饱和点 C A点 B 光合速率 光强 阴生苔藓 阴生草木