地理教学计划(上).docVIP

2011-2012年度上学期初中地理教学计划 郭灿唐 一、 指导思想 以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理” 二、学生基本情况分析： 七年级是学生打基础的年级，全年级公有6个班级，学生整体较活跃，学习积极性高，刚从小学六年级升到初中的他们，主要是培养学习地理的习惯、方法，提高他们的学习兴趣。 八年级是历经一个学年有序建设的、并颇有成效的年级，年级整体情况较好，生活、学习基本上能按部就班，全年级有6个班级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。个别班班有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 三、教材分析： 该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。 四、教学设想 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。 五、具体措施： l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。 2、认真写好教案 （1）、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。 （2）、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。 （3）、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 3、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。 4、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。 5、科学地安排教学过程。 6、精心选择作业，认真批改作业。 7、通过测验及时了解学生的学习情况 六、教学进度安排 初一年(上) 章 节 课时 周次 第一章 让我们走进地理 ? 第一节 我们身边的地理知识 1 1 第二节 我们怎样学地理 2 1－2 第二章 地球的面貌 ? 第一节 认识地球 2 3 第二节 世界的海陆分布 2 4 第三节 世界的地形 2 5 第四节 海陆变迁 2 6 第三章 世界的居民 第一节 世界的人口 1 7 第二节 世界的人种 1 8 期中考试 2 9 第三节 世界的语言与宗教 2 10 第四节 世界的聚落 2 11 第四章 世界的气候 ? 第一节 天气和气候 2 12 第二节 气温和降水 2 13 第三节 影响气候的主要因素 2 14 第四节 世界主要气候类型 2 15 第五章 世界的发展差异 ?第一节 发展中国家与发达国家 1 16 ? ?第二节 国际合作 1 17 第三节 重要的国际组织 1 18 期末总复习 2 19 期末考 2 20 初二年(上) 章 节 课时 周次 第一章 中国的疆域与人口 ? 第一节 中国的疆域 1 1 第二节 中国的行政区划 2 2 第三节 中国的人口 1 3 第四节 中国的民族 1 3 第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形 4 4-5 第二节 中国的气候 2 6 第三节 中国的河流 2 7 第三章 中国的自然资源 ? 第一节 自然资源概况 2 8 第二节 中国的土地资源 2 9 期中考试 2 10 第三节 中国的水资源 2 11 第四节 中国的海洋资源 1 12 第四章 中国的区域差异 第一节 秦岭-淮河线 2 13 ? 第二节 北方地区和南方地区 2 14 第三节 青藏地区和西北地区 2 15 期末总复习 2 16-19 期末考 2 20 2011-9-1