精通版小学英语六年级上册教案(二)Lesson19-Funtime2精品.docVIP

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精通版小学英语六年级上册教案(二)Lesson19-Funtime2精品

Unit 4 January is the first month of the year. 用英语表达1—6月份。 能用英语简单询问和表达1—6月份中的某些活动和节日。 能就与月份有关的话题进行交流。 能听、说、读、写以下单词和词组:New Year`s Day, Spring Festival, Tree Planting Day, Easter, Labour Day, January, February, back, their, March, April, tree, grass, stop, egg, May, June, Mother`s Day, Father`s Day, Children`s Day 能听、说、读、写以下句子: January is the first month of the year. February is the second month of the year. March is the third month of the year. April is the fourth month of the year. May is the fifth month of the year. June is the sixth month of the year. 能说唱本单元的3首歌谣,熟悉字母组合ay,al和ai在单词中的发音规律,培养单词拼读能力和利用读音规律记单词的能力。 能够在学习活动中发展合作精神。能够在学习中保持较强的自信心,遇到困难能想办法克服。 课题 Lesson 19 授课时间 10.29 周次 9 课时 3 总课时 31 教学目标 1.学习如何用英语说出1—2月,并简单谈论相关的活动。 2.To learn the new words and the new sentences. 教学重点 The new words and the new sentences. 教学难点 Practice the new words and the new sentences. 教学准备 多媒体资源, recorder 教学过程(教学模式) Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新) 1)Sing a song2) 2)Look, listen and read by themselves. 1.播放课件,让学生跟读。 2.T:Do you know what months they are talking about? Please and find the names of the months.January is the first month of the year.猜对并句子说对的学生赢的卡片,谁卡片多,谁是冠军。 Step 4 Production (练习——输出、检测) Finish the activity book. 板书设计 Lesson 19 There are twelve months in a year. January is the first month of the year. They celebrate New Year`s Day. February is the second month of the year. They celebrate the Spring Festival. 教学反思(目标达成) (总结——归纳、深化) 能说唱本单课的 歌谣,熟悉字母组合ay在单词中的发音规律,培养单词拼读能力和利用读音规律记单词的能力。 课题 Lesson 20 授课时间 10.30 周次 9 课时 4 总课时 32 教学目标 通过真实的日历,强化训练上一节课的核心词汇和句子,使学生通过操练,对本单元的重点学习内容有更深的认识。 教学重点 The new words and the new sentences. 教学难点 Practice the new words and the new sentences. 教学准备 多媒体资源, recorder 教学过程(教学模式) Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新) 1)Months of the Year. 2) January, February Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解) 1)教师提问学生的生日:Whose birthday is in January / February ? 让生日在1月的学生到前边逐个介绍自己的生日,例如:Hi! Im.My birthday is in January.让下面的学生注意听尽力记住每个人的生日月份不能用笔记录)。然后学生按任意

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