[高三语文]扩展语句_压缩语段.pptVIP

一、考点梳理 1、扩展语句,顾名思义,指的是根据一定的要求,把一个句子的意思丰富起来,或扩展成一个句群。 它所考查的能力,主要是想象力,语言表达能力,修辞运用能力,等等。 2、压缩语段,指的是将题目所提供的语料(大多为语段),根据要求加工提炼,概括浓缩为较短的语言形式。 压缩语段,是语文阅读的重要能力。它所涉及的能力要素主要有两个,一个是筛选能力,二是概括能力。 二、高考怎么考? 1、扩展语句的两种考法 扩展语句是将一句话的意思丰富起来或者合理地扩展成几段话。目的是为了把话说得具体、形象、生动、精确。 从宏观上看,扩展语句,有两种方法,即: ⑴把一句话的意思丰满化 ⑵把一个句子扩展成一段话 而从微观上看，则有以下几种情况：1、情景式扩展。 情景式扩展，即提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景展开合理的联想和想象，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展。2、“添枝加叶”式扩展。 命题人提供一句简单的话，要求考生为其增加修饰、限制成分，使之生动形象。 3、提供中心式扩展。 题干提供一句话作为语段的中心句，考生以提供的句子为中心内容加以阐释、发挥和引申，使之明确、充实，形成一个完整的语句或语段。 4、补写续写式扩展。 题干提供一句话或一段话,要求能根据具体的语言环境在规定的位置上补写或续写出一个或几个句子。 1.以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景，第二段表达见解。每段不少于40字。(6分) 有形的网， 。 无形的网， 。 【解析】 第1题属于提供中心式扩展. 题目要求以“网”为中心,就是说所写的必须以网为主要描写对象,内容涉及有形的网和无形的网,不能抛开网去写有关网的人、事、物,或者只谈人生不管“网” 。此外,语言首先要与所给的第一句话衔接,语言围绕“网”这个中心要尽量写得流畅、生动。 1.有形的网，无形的网，催促我们的脚步匆匆前行，楼房是有形的网，心灵成为无形的网，我们从这张网，到另一张网。 　　有形的网，无形的网，是我们生活的重要组成部分，我们在这些网中需要正确定位自己，否则就可能会迷失自我。 2、根据要求,以“风浪”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于30字。 情境一:自然情况 情境二:人生道路 情境一:自然情况 大海的景象是瞬息万变的,刚刚还是风平浪静,波光鳞鳞的海面,瞬间风浪骤起,冲天的巨浪拍打着岸边的礁石发出吓人的响声,小船随着波涛起伏不定。 3、根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,字数20-30字。要求思想健康,语意连贯。 落日 伫立 田野 ⑴表现看到的景象 ⑵表现思考的内容 ⑴表现看到的景象 夕阳西下,我走在回家的路上,望着天际那一轮沉沉下坠的落日,我久久伫立在田野中,那如火的落日正在热烈地燃烧着,多么壮丽啊! 4、续写。要求每段续写的文字不少于15字,且运用“当你……时,就……”的句式。 答案: 母爱是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽;母爱是冬夜的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖就会让你安然入梦。 5、扩展下面的句子,要求以原句为总说,再续写两个分说的句子,每句不少于20字。 青年人读书,既要博又要专。 答案: 青年人读书,既要博又要专。(总)广泛地涉猎各种书籍,可以使我们具备较全面的合理的知识结构;集中精力钻研某一种或某几种书籍,可以使用我们在某一领域学有所长。(分) 6、以下列词语为诱发点,展开想象,创设情境,写一段话。﹙不少于50字﹚ 少年 书本 梦 答案: 一个辍学的少年, 整日捧着书本,如饥似渴地读,读得如痴如醉。他有一个梦,梦想能在宽敞明亮的教室里听老师讲课,不只他,还有他的那些伙伴。 2、压缩语段的四种考法: ⑴、下定义——根据提供的信息,进行筛选归纳,凝聚成一个判断句或陈述句。 ⑵、为新闻加标题,加导语,或把一段新闻浓缩成一句话新闻。